辽宁省大连市第七十六中学八年级数学上册 第十四章 14.2.1 正比例函数教案（2） 新人教版.docVIP

PAGE 第十四章 14.2.1 正比例函数教案（2） 课题： 主备人： 教 学 目 标 基础知识： 会画正比例函数图象，理解正比例图象的性质 基本技能： 能够画出正比例函数的图象、根据图象说出图象的性质 基本思想 方法： 数形结合、变化与对应、从特殊到一般 基本活动经验 通过画正比例函数的图象，体会数形结合思想的过程。 教学 重点 正比例函数的图象与性质 教学 难点 正比例函数图象的性质 教具资料准备 教师准备：教材、导航、课件 学生准备：教材、导航、练习本 教 学 过 程 教 学 内 容 自备补充 集备补 充 一、创设情境、引入课题： 1、复习提问：什么是正比例函数？ 2、如何求正比例的解析式？（待定系数法） 二、操作与探究 1、正比例函数的图象： 例1：画出下列正比例函数的图象： （1）y=2x （2）y=-2x 步骤：（1）列表（2）描点（3）连线 练习：作y =, y = -的图象 3、图象性质：y=kx(k ≠0)的图象是过原点的一条直线 （1）k0时，直线过第一、三象限， y随x 的增大而增大 (2) K0时，直线过第二、四象限， y随x的增大而减少。 记忆图象的方法“人”字 三、巩固应用、解决问题 1、例2：经过原点与点（1，k）的直线是哪个函数的图象？ 画出正比例函数的图