《中小企业网络设计和构建》课程设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《中小企业网络设计与构建》课程设计-设计论文 《中小企业网络设计与构建》课程设计 李培培 （北京吉利学院理工学院，中国 北京 102202） 【摘要】本文给出了《中小企业网络设计与构建》课程的全新课程设计，旨在解决目前网络课程学生学习兴趣低，解决问题能力差的问题。本文以实际的工程为背景，围绕思捷公司网络组建工程从规划设计、到布线与实施，直至最后的服务与经管展开，以培养职业能力为重点，针对岗位需求，有效地组织教案内容，按照工作过程设计教案各个环节，通过学习情境设计与工作任务的训练，全方位培养学生能力。 关键词 工程情景；课程设计；素质目标；考核 0引言 《中小企业网络设计与构建》课程是计算机网络专业学生的必修课程和专业核心课程。教案方法以教师讲授加课堂实验为主，按照原来的教案方法，学生学习兴趣低，综合设计能力较差，解决问题能力差，理论与实验相分离，各实验结合性较差，学生接受困难。 目前在中职也有网络课程，旨在培养学生按照要求配置设备的能力；校外培训班有网络应用工程师的认证培训，旨在短期集中培训上岗，培养学生对单种设备的配置调试能力；普通高校的此类课程，关注底层原理，注重培养学生深层开发能力；笔者对本课程进行了全新的课程设计，使课程与中职、培训班、普通高校皆有不同，目的是培养学生对多种设备的配置调试能力，同时培养学生的设计规划能力，及综合排错能力。 1课程目标设计 1.1工程情景 思捷公司是集研发、生产、销售于一体的一个电器公司，总公司位于中关村，随着公司业务的开展，公司在丰台区建立了研发生产中心，包括研发楼一栋，生产厂房两座。公司招标网络工程。要求在研发生产中心的研发楼建立网络中心，达到全网互通，研发生产中心要搭建自己的服务器，在研发成果保密的情况下与总公司连接。 本课程围绕思捷公司网络组建工程从规划设计、到布线与实施，直至最后的服务与经管展开，以培养职业能力为重点，针对岗位需求，有效地组织教案内容，按照工作过程设计教案各个环节，通过学习情境设计与工作任务的训练，全方位培养学生能力。 １．２能力目标 通过完成网络规划与设计工程，学生能够运用中小企业网络工程设计的方法与原理，了解用户需求分析，能够正确设计网络拓扑结构，熟练划分子网，书写简单的网络工程设计方案；学生能运用综合布线系统的技术规范，进行综合布线，并能够使用测线设备进行网络线路的测试。 通过完成办公室网络组建与经管工程，学生能够按照T568A/B规范，制作非屏蔽双绞线；能够正确配置Windows的TCP/IP协议；能够按照办公室网络的实际需求，设计规划Windows域网络，正确安装AD服务器，将成员计算机加入到域并实现域用户的基本经管；能够使用普通二层交换机连接网络，使用Windows工作组，实现办公室网络的资源共享。 通过完成网络组建与经管工程，学生能够正确连接、使用可网管交互机、核心交换机、路由器等网络设备；能够按照中小企业的实际需要，运用Vlan、Trunk、静态路由、动态路由、单臂路由、NAT、ACL等技术概念，根据网络拓扑设计与规划，组建、配置、经管企业内部网络；运用企业核心网络的构架及Internet接入的相关技术，能够将企业网络在可控状态下连接到Internet。 通过完成网络服务与经管工程，学生能运用Internet信息服务、文件服务、动态主机控制协议、域名服务等技术概念，能够在Windows下正确配置IIS服务器、FTP服务器、DHCP服务器、DNS服务器。 通过完成无线局域网工程，学生能够运用WLAN的相关技术规范，按照中小企业的实际需要，完成无线网络与有线网络的无缝连接，组建办公室、会议室类型的无线局域网；能够利用AP的WDS模式，组建无线干线，实现对大面积、多AP的企业WLAN组建与经管。 通过完成网络安全工程，能正确配置、使用Windows自带的防火墙、病毒防火墙、硬件防火墙等软硬件防火墙；能够按照中小企业实际需求，根据网络拓扑设计与规划，对企业内部网络进行网络访问控制。 １．３知识目标 掌握中小型企业网络工程设计的方法与原理；了解用户需求分析；了解常用网络硬件设备的功能；了解综合布线系统的优点及技术规范；掌握T568A/B规范、TCP/IP协议、普通二层交换机的功能应用、网络资源共享；理解Windows工作组与域对网络共享资源经管的基本原理，了解Windows域的架构及域用户经管；掌握可网管交换机、核心交换机、路由器等网络设备的基本功能应用及其IOS配置；理解VLAN、TRUNK、静态路由、动态路由、单臂路由、NAT、ACL等技术概念及其应用实现；了解企业核心网络的架构及Internet接入的相关技术与方式；掌握Windows