《文具的家》授课课件.pptVIP

文具的家 基于核心素养提升的小学语文单元教学策略课程 执教者：廊坊市安次区葛渔城镇孙坨小学 黄玉洋 运用推论连结策略，培养学生良好习惯 ——小学语文一年级下册第七单元推论连结策略教学与课例观摩 大家一起猜谜语 文 具 盒 身体长得细又长， 黑心包着木衣裳。 常在文具盒里装， 考试做题他最棒。 运用推论连结策略，培养学生良好习惯 ——小学语文一年级下册第七单元推论连结策略教小学与课例观摩 15 文具的家 它们的家 任务单 1 会在_______ 因为我曾经_______ 把它不小心碰到地上 贝贝可能弄丢了自己的 ， 因为她很粗心. 贝贝一回家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 开动脑筋想一想，妈妈可能会怎样对贝贝说呢？ 你觉得贝贝以前丢过哪些东西呢？为什么会丢呢？ 贝贝可能弄丢了 因为她上学时很匆忙。 读一读 联系生活 你觉得贝贝的妈妈是一个怎样的人？ 说一说，你的妈妈是怎样教育你的： 1、小时候妈妈教育我，吃饭时不能浪费，妈妈是个节约的人。 2、妈妈经常教育我，见了长辈要主动打招呼，妈妈是一个有 礼貌的人。 上下文联系 每天放学，你都平平安安地回家，你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀也有一个自己的家呀。 你能用 “…也……“造一个句子吗？ 例：小明迟到了，小丽也迟到了。 小刚没写作业，小东也没写作业。 猜想一下 你觉得听完妈妈的话，贝贝会怎样做呢？ 回顾全文 任务单 过去的贝贝 现在的贝贝 贝贝的___都…… 我学会了要________，这样就再也_______________ 帮文具找到家 不会丢三落四 做游戏 “你能送我回家吗？“ 录制单位：廊坊市安次区葛渔城镇孙坨小学 录制时间：2017年4月6日