吃水不忘挖井教学设计.docxVIP

《吃水不忘挖井人》 大竹园小学 周陈薇 第一课时 教学目标: 认识忘、挖等１２个生字，会写3个人生字。 正确流利地朗读课文。 初读课文，了解人物和课文大意。 教学重点:识字、写字，有感情地朗读课文是重点。 教学难点：能够懂得饮水思源的道理。 课前准备： １、课件，放大的课文插图。 2、《太阳最红毛主席最亲》歌曲。 教学课时：1课时 教学过程： 一、谈话与音乐导入，激发兴趣。 1、谈话：同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》） 说说你都听到了什么？出示毛主席的放大图片或课件，问：你认识这是谁吗？ （教师简介毛主席生平和主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题）指生读课题。提出问题：“挖井人”指谁？“吃水人”又是谁？ 二、初读课文，自主识字（鼓励自主识字，领悟识字方法，培养同学合作探究的意识。）　　１、自由朗读，给课文标出自然段，将会认得字在课文中圈出来。 2、小组内互读生字，合作检测。（抽选几组展示） 3、出示我会读中的生词。（请小老师教读、男女生比赛读、开火车认读。） 4、学习两个新的偏旁部首：心字底、广字头。（思、想、感恩、）（庆、应、床） 二、指导写字。 1、出示要写的3个生字，读准字音，认清字形。 2、指导观察每个字在田字格中的位置。 3、教师范写，指导写好“吃”