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《19　棉花姑娘》教案设计 华康小学 黄文婧 教学目标： 1、认识“棉、娘”等13个生字和大字头1个偏旁；会写“病、医”等7个字。 2、能正确、流利地朗读课文；读出祈使句请求的语气，读好文中角色的对话。 3、通过比较，初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪白的”表达效果，并进行拓展说话。 4、了解不同的动物能消灭不同害虫的科学知识。 课时安排： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、谜语激趣，明确目标 1.师：同学们，今天老师为你们带来了一位新朋友，猜猜她是谁 ？ (出示谜语) 师：没错，她就是棉花姑娘。让我们一起亲切地叫一叫她的名字吧！注意，“棉花姑娘”的“娘”字在这里要读轻声，（师师范）“棉花姑娘”——(板书题目：棉花姑娘) 师：你们瞧，“棉花姑娘”长得多漂亮啊！谁来夸一夸她？ 2.师：这么漂亮的棉花姑娘，她一定生活的非常幸福，你看看我们课文中的棉花姑娘是这样的吗？我们一起走进课文，来读一读这个故事吧！ 二、初读文章，了解大意 1、请同学们用自己喜欢的方式读课文，想一想棉花姑娘怎么了。 （1）（PPT出示第一自然段）师：同学们，你们认识蚜虫吗？ 师介绍蚜虫，引导学生说一说“（ ）的蚜虫”。 （2）师：棉花姑娘的病严重吗？你从哪几个词看出来的。理解“许多”“可恶”。 （3）师