口语交际 听故事，讲故事.docxVIP

口语交际《听故事，讲故事》教学设计 教材分析：本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。 教学目标：1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。(重点) 　　 2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。(难点) 课前准备：相关图片、视频、录音等 教学过程： 一、谈话导入 师：假期里老师安排大家阅读《可爱的鼠小弟》系列。谁和大家分享一下你读的是什么？ 生交流 师:看来呆呆的，萌萌的，非常可爱的鼠小弟，给我们留下了深刻的印象。今天，老师同样带来了一个和老鼠有关的故事和大家分享《老鼠嫁女》。 二、倾听故事，了解内容 　　师：请同学们边看图画，边听故事。（老师讲故事前提听故事的要求：认真听并相机板书）想一想，故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁？最后谁成了老鼠夫妇心目中最强的新郎呢？ 　　生全班交流 　　师：看来小朋友们听得很认真，很轻松地就找到了故事中的所有角色，还知道谁是最后的新郎了。真了不起！ 　　师：听故事就应该听仔细，才能记得牢。 　三、学讲故事，把握内容 　　1.师：瞧，老师把这些新郎人选都