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- 2019-08-20 发布于河南
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《要下雨了》第二课时教学设计
教材简析：
《要下雨了》是一篇科学童话故事，用浅显的文字，生动、形象的语言形式描写了下雨前的一些自然现象，通过小白兔和小鱼、燕子和蚂蚁的对话，让人明白了自然界一些动物的异常行为，往往预示着某种变化，读来饶有趣味。课文配以四幅插图，图文并茂地展示了下雨前小鱼、燕子和蚂蚁的活动特点和出现这些现象的原因，趣味性浓、知识性强。
教学目标：
正确、流利地朗读课文。
理解课文内容，让学生知道下雨前会出现燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家这三种现象，并初步知道产生这些现象的原因，激发学生观察大自然的兴趣。
教学重点：
正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子。
教学难点：
了解一些动物下雨前活动现象产生的原因。
教学过程：
一、复习导入
1、出示课题“要下雨了”
2、复习生字词
3、师：下雨前会出现些什么现象呢？小动物们是怎么知道“要下雨了”呢？我们今天来学习课文。
二、学习课文
（一）学生自读课文，初步了解课文内容，要求学生边读边注意三点：
1、读准读音、读通句子。
2、想想课文中出现了哪几种小动物？
3、看看课文是分几个自然段写的？
（二）学习第一自然段。
1、指名读第一段。其他同
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