人教版2011年一年级下册识字课文6《古对今》.docVIP

语文一年级下册识字6《古对今》教案及教学反思 ［教学目标］知识与技能1.会认“圆、严、寒”等生字，正确、规范地书写“古、凉、细”等生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。情感态度与价值观感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。 ［教学重难点］重点：学会本课生字新词，背诵课文。 难点：了解课文内容，感受语言的对仗美。［教学课时］1课时教学过程一、欣赏图片，激趣导入1.启发谈话。同学们喜欢对对子吗？今天我们来学习一组对子歌。2.展示图片。（出示课件）引导学生观察大自然景物的图片，说说画面的景色。让我们一起走进莺歌燕舞、鸟语花香的大自然。二、读文识字，发现规律1．自读课文，读准字音。2．指名请学生读课文，看谁读得正确、流利。3．老师与学生合作读。(老师读前半句，学生读后半句)4．通过读课文，你们发现了什么?学生甲：文中的字和词都是一对一对的。学生乙：文中的词语都是描写大自然的。老师：下面我们就来认识这些对子和词语。5．出示生字、新词卡片。(1)借助拼音读准确。1.将下列汉字的音节补充完整。y圆 ǔ暑 l凉ch晨āo朝x霞2.加一加，认生字。纟+田=冫+京=(2)让学生说说想用什么方法记住字形。①加一加识字：木+子→李禾+日→香②加偏旁识字：纟+田→细冫+京→凉讠+吾→语(3)猜字游戏。讠+吾=木+子=禾+日=三、学习第1节对子1