《春夏秋冬设计》教学.docVIP

识字一《春夏秋冬》 教学目标 知识与技能目标: 1、认识“春夏秋冬”四个季节。 2、学会正确书写“秋、冬、风、吹、到、香”6个生字。 3、借助拼音，能够流利的朗读课文。 过程与方法目标：整堂课将在使用韬图动漫软件的基础上，加上教师的讲解示范以及学生的练习，参与活动等方式。 情感态度价值观目标：培养学生勤动脑、多动手、互相合作学习的良好习惯。 教学重点 读准课文内容；正确书写“秋、冬、风、吹、到、香”6个生字。 教学难点 正确书写“秋、冬、风、吹、到、香”的生字、组词、造句。 教学方法 引导法、鼓励法、任务法、问答法、情景法 学习方法 书写，组词，游戏，模仿，小组合作 教学设施 班班通，黑板，挂图，环境创设 教学工具 教材，ppt课件，HaFaLa软件，HaFaLa大卡，粉笔，…… 学习工具 课本，HaFaLa练习册，HaFaLa小卡，练习册，练习本，笔…… 教学过程： 建立课堂： 师生问好：小朋友们把课本，练习本，hafala练习册、、铅笔、橡皮擦放在课桌上。 复习： （1） 教师播放hafala动漫字词复习引导学生回顾课文三中所学的生字。 （2） 老师将所学的词语进行一个听写，让学生在练习本上写。（找俩个同学在黑板上写） （3） 对学生的掌握情况进行评价和纠正。 导入： 小朋友们，今天老师带来了几张照片，想和大家一起看看。小朋友们认真看，看看你发现了什么？（出示春夏秋冬的图片）