小猴子下山 （第二课时）.docVIP

《小猴子下山》教学实录(第二课时) 片段一 师：同学们，我们学完了课文，知道了小猴子下山后，做了四件事。谁能说一说？ (老师让学生看着黑板上的图片、字卡，复述课文。几个同学都很流利地复述课文。这时，老师便趁热打铁，及时向学生进行思想教育。) 师：同学们，这只小猴子下山后看见了许多可爱的东西。它扔了这个抓那个，结果什么也没得到。现在大家想一想，你们平时做事情时，有没有像小猴子一样呢? (小学生一下子活跃起来，小声嘀咕，互相议论，小手都举起来了。) 生：我预习生字时，拿字典查字，有时第一个字没查出，就去查第二个字，第二个字没记住，又急着 学第三个字，结果没有预习好。 生：我打扫卫生也和小猴子一样，地没扫完，就去抢着擦桌子，桌子没擦完，又去扫院子，结果人家 把教室打扫干净了，自己一件事也没做好。 师：同学们联系小猴子的做法，检查自己，这很好。今后我们小朋友做事可不能像小猴子那样，扔了 这个去抓那个，结果什么也没做好。我们不论作什么事情，不能三心二意，要认认真真地去做，做完 一件再做另一件，这样才能有收获。 片段二 （学完课文进入最后一个环节，进行说话训练，多元感悟） 师：小猴子在下山的路上还会看到什么呢？ 生：小猴子会看到苹果园里红红的大苹果。 生：他还会看到路边盛开的美丽的野花，说不定他会采一束野花带回家送给妈妈呢。 师：小猴子还很爱美，挺孝顺哟！ 生：小猴子也许会路过一