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课题：人教版2011课标版《人之初》
授课教师：大连市沙河口区绿波小学 徐琳
教学目标：
运用多种方法，结合语境认识“之、初”等字，会写“之”字。
认读“初始、初夏、善良、友善”等词语，复习“不”的变调规律。
正确流利地朗读课文、背诵课文。
联系生活了解第一小节的大致内容，懂得专心致志的道理。
教学重点：
认识“之、初”等字，会写“之”字。
正确流利地朗读课文、背诵课文。
教学难点：
1、联系生活了解第一小节的大致内容。
教学过程：
《三字经》导入
视频《三字经》
同学们，刚才听到的是什么？
知道为什么叫“三字经”吗？师介绍三字经。
导入：今天我们就来学习其中的一小部分，板书课题，“人之初”是《三字经》中的第一句，作为今天的课题。
“之、初“你是怎么记住的？
写“之”
过渡：现在我们就走进课文，了解三字经的内容。
初读课文，读准字音
借助音节，读准字音，读通句子。
自读课文
检查生字
重点：善、性、教
指读课文，生字读准确
“苟不教”，强调“不”的读音，发生了变调。还有很多这样的词语，做相应的练习。
再度课文，读准字音。
再读课文，读出节奏
1、《三字经》每句都有三个字，像一首歌，有节奏，有轻重，听老师来读一读。
2、自己练习读
3、不同的方式读：拍手读，点头读，师生配合读，男女生配合读
过渡：第一小节告诉我们一个什么道理呢？
四、深读课文，了解意思
1、读一读，想一想，第一小节是什么意思？
2、结合大屏幕的提示，连一连
3、小结：接受教育，养成一个好习惯是多么重要啊。
4、讲故事：《对弈》
能用今天学的三字经中的一句话来说说吗？“教之道，贵以专”
巩固练习，背诵课文
认读黑板上的生字
补充第一小节，背诵第一小节。
布置作业
回家背诵
讲故事《对弈》
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