人教版2011新课标一年级语文下册荷叶圆圆教学设计.docVIP

我认真 我快乐 我是学习的主人 挑战自我 我要成功 兴隆小学（ 一 ）年级（ 语文 ）学科导学案 班级： 组名： 姓名： 主备人：杜舂霞 学习内容：13荷叶圆圆 学习目标：1、通过多种形式的朗读，感受荷叶的可爱。 2、学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”句式说话。 课题 荷叶圆圆 时间 学习环节 学习内容与过程 预设与 措施 1. 自 学 自 探 环 节 1、认真读课文，我知道本文共有（ ）个自然段。 2、再读课文，说说文中都有谁喜欢荷叶？ 2. 合 作 交 流 环 节 1、自由组合多种形式的读课文，思考：小水珠、 小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿他们分别把荷叶当成什么？ 2、选择自己喜欢的一个段落，读一读。 3. 展 示 提 高 环 节 我是小小朗读家。 4. 达 标 测 评 环 节 连一连： 小水珠 停机坪 小蜻蜓 摇篮 小鱼儿 歌台 小青蛙 凉伞 5. 拓 展 延 伸 环 节 小伙伴们在荷塘里无忧无虑地生活着，这都是因为有了荷叶的帮忙？想一想，荷叶还会给谁带来快乐？发挥想象，续写《荷叶圆圆》。 小蝴蝶说：“荷叶是我的______.”___________ 小鸟说：“荷叶是我的______.”___________ 小朋友说：“荷叶是我的______.”___________ ______说：“荷叶是我的______.”___________ 整理学习 . 收获 与 困难 学习如逆水行舟 不进则退 我相信 我能行 反思：