小学语文三年级上册22《富饶的西沙群岛》.docVIP

新人教版小学语文三年级上册22《富饶的西沙群岛》教学设计 第一课时 一、预习探究 1、我会认。 富饶 岛屿 山崖 威武 懒洋洋 千奇百怪 渔业 鸟粪 栖息 产卵 圆溜溜 瑰丽无比 2、我会读。 用自己喜欢的方式读课文,想一想课文是从哪几方面来介绍西沙群岛的？ 二、合作交流 （一）激趣导入 ?1、播放歌曲《西沙，我可爱的家乡》，说说歌中唱的是什么地方？ ?????（配录像，教师解说“看，多么迷人的画面，美丽的小岛，迷人的风光，海水在阳光的照 射下，波光粼粼，这到底是什么地方？”教师试图通过一幅幅海岛风光图，给学生带来视觉的冲击。学生在老师创设的情境下，仿佛来到了海边，这时在学生头脑中可能会产生种种遐想，正当学生想通过画面的信息找到答案时，屏幕中出现了最后一幅带有文字资料的画面，学生可以从中找到答案。尤其是黄色字体的文字资料，实际就是课文中第一自然段的内容。这时，有的同学可能就会脱口说出“这里是西沙群岛”，教师应及时给予表扬，追问“你怎么知道的？读一读。？”那么，第一自然段的分析在导入中就自然地展开了。） 2、学生借助地图找到西沙群岛的地理位置，教师揭示课题并板书 3、读课题质疑：读了课题，你有什么问题想问？（学生质疑） （二）交流字词 1、检查词语认读情况。（教师出示词语