长丰县南孔小学一年级罗梅红《动物儿歌》.docxVIP

《动物儿歌》教学设计 一年级下册语文 罗梅红 教学目标 1、会认“蜻、蜓、迷”等12个生字，并读准字音。 2、正确、流利、有节奏地朗读儿歌。 3、了解夏天一些小动物的生活习性，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生观察、了解小动物的兴趣。 教学重难点 重点：正确、流利、有韵律地朗读儿歌。 难点：运用形声字的规律识字。 教学准备　 课件、生字卡片。 教学过程 第一课时 激趣引入 同学们夏天有趣吗？你喜欢夏天吗？ 有一些小精灵也非常喜欢夏天，给夏天增添了许多欢乐，我们一起猜谜语，猜猜他们是谁吧！ （1）小飞机，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙。 低飞雨，高飞晴，天气预报它最棒。 蜻蜓 （2）灰身子，大脑袋，长尾巴，长大尾巴不见了。 蝌蚪 （3）小小诸葛亮，稳坐军中帐，摆开八卦阵，专捉飞来将。蜘蛛 同学们可真棒啊！请看大屏幕，我们一起来欣赏几副图！ 教师出示“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”6种动物的图片，并让学生说出动物的名字。 师：多可爱的夏天呀，（点击）咦，小动物呢，怎么都不见了？哦，原来他们都飞到儿歌里面去了。 这节课就让我们一起来学习《动物儿歌》--板书课题。 学习字词 师：请你再仔细读读儿歌，把藏起来的小动物的名字