体育健康教学论文：小学体育教师职业倦怠的缓解策略.docVIP

小学体育教师职业倦怠的缓解策略 摘 要 ：“职业倦怠”这一名词早就在小学体育教师中表现出来，既然“德、智、体”中“体”是具有一定的地位，为何还忽视小学体育教师的存在，把有职业倦怠或接近有的体育教师纠正到正确的路上是迫切需要的，因此，探寻小学体育教师职业倦怠的缓解策略是非常重要。 关键词 ：职业倦怠，小学体育教师，缓解策略 前言 在任何行业当中都会出现职业倦怠，体育教师这一职业也不例外，由于学生要以学业为主的观念在社会上的流行，造成体育教师不仅仅在社会上得不到重视，更致于在学校得不到应有的地位，造成体育教师一种“无所谓”的教学模式，以“放羊”为主，这使其容易出现得过且过的思想，以致于职业倦怠的高发性很大。对于学校或者更上级领导来说，解决体育教师中存在的职业倦怠，不单单要依靠教育和管理，而且还要透过现象看本质，有针对性地提出相关策略。 2. 研究对象与方法 2. 1研究对象 小学体育教师 2研究方法 2．2．1文献资料法 通过网上以及图书馆，查阅大量文献期刊以及研究成果，阅读有关教师职业倦怠各方面内容的资料，为本论文的分析研究提供了依据。 2. 2观察法 结合职业倦怠的有关内容，观察分析小学体育的存在问题，为本论文提供参考依据。 3 教师职业倦怠的概念界定 教师是职业倦怠的高发人群。教师职业倦怠是指教师不能顺利应对压力体验下所产生的情绪、态度和行为的衰竭状态，典型病