小学数学二年级下册《课桌有多高》.docVIP

北师版小学数学二年级下册 教学设计 北师版小学数学二年级下册《课桌有多高》精品教案 （北师版二年级下册“铅笔有多长”） 教学内容： 小学数学北师版第四册40页和41页的内容。 评析：在生活中，由于1分米长的铅笔很难找得到，如果用铅笔来引入分米的教学感觉有点牵强，就算是人为制造出1分米长的铅笔，在测量的时候学生也会因为铅笔尖所落终点的误差而不能得出准确结果10厘米，从而影响对1分米的感知效果。所以我们把分米认识中的铅笔换成了学生学具盒中的1分米长的小棒，学生很熟悉并且也很直观。由于第一个活动主题的修改，我们的课题也由引入中估计课桌的高度而定为《课桌有多高》。 教学目标： 1、通过观察、操作，让学生估一估、量一量、摸一摸、看一看、想一想等活动感知长度单位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的长度观念。 2、在独立思考和分组探索中感悟米、分米、厘米、毫米之间的关系，能正确运用毫米、分米表示长度。 3、能估计一些物体的长度，并进行测量。 4、引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习的兴趣。让学生在愉悦的氛围中轻松灵活的掌握知识，完成学习。 教学重点： ??? 1、认识长度单位毫米和分米，建立1毫米和1分米的长度观念。 ??? 2、掌握米、分米、厘米、毫米之间的进率。 教学难点： ??? 建立1毫米和1分米的长度观念，形成表象，加深对概念的