山东省冠县东古城镇中学七年级数学上册《5.1 用字母表示数》课件（3） 青岛版.pptVIP

5.1 用字母表示数 60年国庆大阅兵你知道看了吗？ 5.1用字母表示数 目标展示： 体会用字母表示数的优越性和必要性,学会用字母表示数； 能正确理解简单的实际问题中的数量关系，并能用含有字母的式子表示数量关系； 能对一些有趣的或有规律性的问题进行自主探索，养成数学思维活动的发散性； 热身题：你能行！！ 1. 这是国庆阅兵的方队图片，如果一个方队每边由n个人组成，那么 ⑴ 这个方队共有多少人？ ⑵ 这个方队的最外层共有多少人？ 答案：(1) n2 (2)4n-4 2. 2、3、4是三个连续的整数，同样的-2，-1，0也是三个连续的整数。如果用字母n表示任意一个整数，那么与他相邻的两个整数怎么表示呢？ n-1与n+1 （ 即：n-1,n,n+1是三个连续的整数） 做个小游戏 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通1声跳下水； 想一想： 通过上面的几道题，你能看出用字母表示数有什么优越性吗？ 用字母表示数，能一般而又简明的把数和数量关系表达出来，从而为叙述和研究问题带来方便。 ①“一句顶一万句” ；②能解决一些实际问题。 考考你 1. 用含有字母的式子表示 （1）七年级某班有学生n人，其中男生有m人，那么女生有多少人？ （2）七年级