语文苏教版三年级下册槐乡五月（第二课时教案）.docVIP

22.槐乡五月（第二课时） ?教学目标：1、精读课文，感受槐花的美丽清香，感受槐乡孩子的淳朴可爱。2、品味语言文字，学习欣赏作者的优美词句。3、指导有感情地朗读课文。 一、导入。 1、师：上节课，我们去了槐乡，初步感受了槐乡的景色，谁来告诉大家五月的槐乡给你留下了怎样的印象呢？ 2、请同学们打开课本，速读课文，用课文中的一句话来说说你对槐乡五月的总体印象？（pp出示句子：五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。）五月——齐读 3、为什么说“五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节？”这节课我们继续学习《槐乡五月》，一起到槐乡去看一看，听一听，闻一闻，相信大家一定会找到答案的。 二、第1自然段。 过渡：请同学们自读课文第一自然段，选择你最喜欢的句子反复练读，并说说你为什么喜欢这一句？ 1、 你最喜欢哪句句子，为什么呢？ 2、交流讨论： ****槐花很“多”。 PP出示句子：“槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。” ⑴（板书：多）这句话中没有一个“多”字，你怎么知道槐花多呢？ ⑵还有谁也喜欢这句的，来谈谈你的感受？（提示：这一句话除了让我们感受到槐花多，还体会到什么？）（白） ⑶师：在这春夏之交的五月，竟然有雪花飘落大地，到处都是雪，一片白茫茫。当你仔细再看时，才发现那不是雪花，而是一大片槐花！此时此刻，你的心情怎么样呢？请你通过朗读把那分惊喜这情表达出来