江苏省新沂市第二中学初中八年级历史下册 2.1 社会主义制度的建立名师教案 川教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 社会主义制度的建立 课题 社会主义制度的建立 课型 新授课 教学目标 1、掌握过渡时期总路线和“一五”计划制定的条件和基本内容2、识记过渡时期的概念、第一届全国人民代表大会的召开和1954年宪法的制定3、理解三大改造的完成及其历史意义；“一五”计划的超额完成及其重大意义 重点 “一五”计划的主要任务和1954年宪法的颁布 难点 1954年宪法的性质 教法 先学后教，当堂训练 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 【教学过程】一、导入新课3分钟彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中说到：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了”。西方侵略者之所以可以架起几大炮就可以霸占一个国家的根本原因何在?在抗美援朝胜利后，新中国是否彻底消除了这一威胁?(思考后回答)近代历史上这一悲剧的出现固然与统治者的腐败无能密切相关，但是根本上看是由于被侵略的国家社会生产力落后，无力抵御工业发达的西方侵略者。新中国建立前后，党和政府为实现这一目标进行了哪些重要的准备工作?二、题板书与目标展示2分钟1、课题板书2、目标展示（知识目标）理解三大改造的完成及其历史