江苏省高邮市车逻镇初中七年级历史上册 第10课 秦末农民大起义名师教案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第10课 秦末农民大起义 备课 日期 年 教学 课题 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 课时 安排 1 月 日 第10课 秦末农民大起义 教学 目标 掌握秦朝暴政的主要表现 了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识 重点 陈胜吴广起义和秦末农民战争推翻秦的统治 项羽、刘邦所领导的战争性质的变化 难点 教学过程设计 集 体 备 课 二 次 备 课 温故知新 三分钟复习上节课重要知识点 二、导入新课 组织学生品析、对比李白“秦王扫六合，虎视何雄哉”的诗句和“阿房，阿房，亡始皇”的童谣。 师：秦始皇师历史上第一个皇帝，他期望自己的统治能千秋万代，但秦朝却是一个短命的王朝，仅存在短短的15年，那为什么秦朝只是昙花一现，又迅速走向灭亡了呢？ 三、讲授新课 【自主预习】 （一）秦的暴政 请学生浏览书本，并出示阿房宫、秦始皇兵马俑、长城有关图片，组织学生思考归纳出秦始皇的暴政。 师：秦始皇死后，秦二世更加残暴 ，残杀兄长大臣，与赵高狼狈为奸。请学生讲述成语“指鹿为马”。 教师例出秦的暴政的四个方面：徭役繁重，赋税沉重，刑法残酷，秦二世更残暴。 师：如此残暴的统治，老百姓苦不堪言。秦朝的统治得不到农民的支持，所以必然