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计算机部室计划
（2014—2015学年度第二学期）
新学期伊始，新学期新气象，新教学理念，新教学课标，借 教育现代顺利通过的东风,在学校领导的正确指导下，计算机室 的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水平, 建立良好地使用、管理和教学的新课堂模式，提高课堂教学效率, 努力实现高效课堂。
一、 计算机室管理
本学期将继续加大对计算机室的管理，提高自身业务素养和 思想认识，做好四防工作。要求学生保持室内卫生，减少灰尘对 微机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提 高机器的使用性，正确指导学生在使用计算机过程中，应注意保 护计算机设备，提高对计算机基础知识的了解程度。加强防火安 全工作，注意对火墙的管理，防止意外事故的发生。
二、 提高计算机室的使用率
学生在教学课堂活动中，要保证25-30分钟的操作时间， 提高课堂效率，进行有效教学，增强学生的综合实践操作能力， 引导学生正确使用网络获取、处理、整理信息。
在校本课教学活动中，注重培养特长生，针对学生的个性差 异、知识差异、情感差异，在小组合作时强化实践操作能力，让 学生在操作中及时发现问题，及时解决问题，保证学生在课堂中 能达到教学目标，学会操作。
定期对全校教师开展信息技术培训工作。制定教师计算机操 作培训方案，提高教师的信息技术操作能力。充分利用好每位教 师手中的笔记本。
三、 加强计算机教师的自身素质及操作能力
保证计算机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及 使用计算机的教师。所以，这就要求计算机教师要具较高的业务 能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提 出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，我决定平时要多 学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方 面的能手。
总之，教育工作任重而道远，在本学期，我校将借教育现代 化顺利验收通过之际，在素质教育的今天，探讨如何把学生培养 成才，不抛弃，不放弃每一个学生，让每一个学生在每一节课都 有不同程度的收获，真正体验到成功的喜悦，是我们教学研究的 长期任务，我们应当努力提高自身素质，增强业务能力，在现代 化的教育工作中贡献出自已的光和热。
一、认识计算机
教学内容：
?强调新学期的要求
认识计算机。
知道在使用信息技术时应该树立哪些正确的意识，避免哪些错
误行为。
教学要求:
1.了解计算机的组成部分,
1.
了解计算机的组成部分,
知道计算机是信息处理的工具。
2?学会正确开机、关机。
初步掌握鼠标的基本操作方法。
知道在机房内使用计算机的注意事项。
教学重点：
1 ?启动计算机
鼠标基本操作
关闭计算机
教学难点：掌握计算机的基本操作 教学课时2课时 教学过程:
一、强调微机课的要求:
（一）谈话：
同学们，度过一个愉快的暑期，我们已经成为了 一名小学生, 从今天开始，我们接触了一门课程一计算机课，为此老师给大家 提出一些要求，请同学们认真听，让我们比一比谁能更好地按老 师的要求去做。
（二）出示并宣读计算机教室使用规则
1 ?注意卫生，每次上课一定搞好卫生，不带与课堂无关的东 西进机房。
2?遵守纪律，听从老师指挥，进机房不准随便说话及乱动各 种设备。
3?上课前，班长负责排队，按顺序进机房，并负责纪律。
4 ?
4 ?在老师没要求的情况下,
不准带光盘、软盘进入教室,
现没收，并请家长领取。
5?禁止大声喧哗，同组讨论不许第三个人听到。保持课堂安
静，注意倾听同学发言。
6.同学们自行补充(五分钟悄悄讨论)
二、 带领大家齐读两边计算机教室使用规则
三、 认识计算机
1 ?从外观上认识计算机：主机、显示器、键盘、鼠标。
?开机关机
开机：先开显示器，后开主机。
学练鼠标操作：
移动一握住鼠标在桌子上滑动。 单击一按一下鼠标左键后立即松开。
关机：先关主机，后关显不器。
注意事项：关机后不要马上再开机，如果确定需要重新开机, 也应数十秒后，否则容易损坏计算机。
四、 使用计算机的注意事项
1 ?注意安全，不乱摸乱动。
2?爱护设备，保持清洁。
五、 课堂作业：
?练习开机
?练习鼠标移动和单击操作
?练习关机
认识鼠标
认识鼠标
教学内容：
?学会正确开机、关机。
?学习鼠标的基本操作方法。 教学要求：
?学会正确开机、关机。
?学习鼠标的基本操作方法。 教学重点：
1 ?启动计算机
鼠标操作
关闭计算机
教学难点：掌握计算机的基本操作
教学课时：2课时
教学过程：
一、复习提问：
1 ?指名说出各设备名称：主机、显示器、键盘、鼠标 2?说说电脑开机、关机的步骤，指名演示
二、新授部分：
开机：
强调一先开显示器，后开主机。
认识桌面：观察显示屏幕
学练鼠标操作：鼠标的基本操作方法有以下几种： 移动：握住鼠标在桌子上滑动。
单击：按一下鼠标左键后立即松
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