江苏省徐州市初中八年级历史下册 第四学习主题 民族团结与祖国统一 第14课《ldquo;一国两制rdquo;与祖国统一》名师教案 川教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE  PAGE 6 一国两制与祖国统一 学 习 目 标知识与技能目标： 1、了解“一国两制”提出的过程和海峡两岸交流日益密切的史实；理解“一国两制”的含义；记住香港和澳门回归祖国的时间。 2、归纳香港、澳门顺利回归祖国的历史意义。 过程与方法目标： 3、分析香港、澳门顺利回归祖国的主要原因.重点 难点重点：1、“一国两制”的基本内涵 2、“一国两制”与香港、澳门回归的意义 难点：祖国统一的复杂性和艰巨性。学法指导1“.六字诀”读书法：通过读、划、写、记、练、思的方式再读课文时进行批注，总结归纳。 2.小组合作学习法：通过小组的合作，使生成的问题得以解决。对疑难的问题进行组内及组间追问质疑，把握重点，各个击破。教学 准备教师准备：《综合问题解决评价单》； 学生准备：利用课余时间查阅相关资料，了解“大跃进”和人民公社化运动的相关知识。  教学过程： 程序要素时间教师行为期望的学生行为创设情境 导入新课2分钟展示香港回归的视频。积极展示资料，兴趣高涨，热情饱满的投入到课堂教学氛围中来。 自主学习生成问题15 分钟放图片；邓小平 【旁白】下面同学们依据导读单走进文本，再利用文本来解决导读单的问题。 巡视指导（对于个