语文苏教版三年级下册学写日记（习作7）教学设计.docVIP

苏教版三年级下册：《习作7》教学设计 乌烈镇中心学校：邹朝光 【教学目标】 1、了解日记的格式、内容及写日记的好处。 2、根据自己一天的所见所闻、所做所想，仿照例文选择一件有意思的事写成日记。 3、激发学生写日记的兴趣，初步养成坚持写日记的习惯。 【教学重点难点】 重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。 难点：把日记内容写生动写具体。 【课前准备】 1、教学课件。 2、小黑板。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、玩一玩 1．师：初次见面，老师要和大家玩一个游戏，游戏的名字叫“贴鼻子”。一听到要玩游戏，你们一定很高兴，说说你们心里的感受吧! 2．学生谈感受。 3．.出示图画，请同学们描绘图画内容。注意条理清楚。 4．宣布游戏规则： 用手帕蒙上眼睛，原地转三圈，再走上台上把鼻子贴在图上正确的地方。 5.进行游戏： 1)、请一名学生上来做游戏，先把他的眼睛蒙上，然后问他：现在有什么感觉？再采访其他同学:现在你是怎么想的？那么，等一下看看他贴的是不是和你想的一样。 2)、请同学开始转圈，其他同学帮数数，老师在旁边适当作一些旁白，如：是不是转得晕头转向了？同学们看看，他是怎样走上去的？两手在干什么？他是怎样贴的，贴到哪了？ 3)、当学生贴完后，问：你猜同学为什么会笑？再解开毛巾，让他验证。 二、说一说 1．师：同学们，这个“贴鼻子”的游戏好玩吗？你能把这个游戏的过程说