物理人教版九年级全册第1节　电流与电压和电阻的关系.docVIP

电流与电压和电阻的关系 课程目标 知识与能力：了解电流跟电压、电阻的关系；尝试采用图象法分析实验数据 过程与方法：通过实验探究电流跟电压、电阻的关系，让学生经历科学探究的全过程；通过实验探究，进一步熟悉科学探究中被广泛采用的的一种方法——控制变量法。 情感态度与价值观：引导学生正确对待实验中的失误，实事求是，培养学生严谨的科学态度。 重点: 通过实验探究得到电流跟电压、电阻的确定关系 难点: 在实验探究中，用图象法分析实验数据和对实验结果的评估 关键: 实验方案的制定 器材： 6V、4.5V、1.5V的电源各一个，5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻（观察它们允许的最大电流）各一个、滑动变阻器一个、学生用电流表和电压表各一个、开关一个、导线若干。 过程 一、知识准备 （1）电荷的形成电流，是形成电流的原因。 （2）电阻是反映导体对有作用的物理量。 （3）比较通过导体的电流的大小还有什么方法？A、直接测量用；B、通过比较电流的大小，比如通过白炽灯亮度的变化，即电流的来比较电流的大小。 学生独立完成以上内容，为探究活动做好知识准备。 二、创设物理情景——从生活走向物理 教师用电学示教板出示如图所示的电路，请同学想办法 改变灯的亮度，使灯变暗。 学生经过思考后，提出了改变灯的亮度的不同方法： A、减少串联电池组中干电池的个数 B、串联一个定值电阻 C、串联一个滑动变阻器，移动滑片 教师引导（帮