当前语文写作“浓色彩淡生活”的现象与对策.docVIP

PAGE PAGE 1 小学语文论文 唯有真实最动人 ——当前语文写作“浓色彩·淡生活”的现象与对策 　 【摘要】 透视当前小学生的写作内容，很多老师每天都布置学生看课外书摘抄好词好句，追求所谓的精彩语段和点睛之词。而对作文写作的源泉——生活则显得苍白无力，并且从间接的程度上造成了学生书写虚构的“景”和“事”，使文章缺乏了真实性。本人从分析“淡生活”的现状，并探究其深层原因，反思“具体事实”、“真情实感”的价值，再具体从“小练笔”、“作文”来探讨真实的生活是一眼不容忽视的习作源泉。 【关键词】 真实生活 现状 价值 对策 叶圣陶先生讲过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”这句话精辟地阐明了作文的源泉是生活。内容是什么呢？是学生对客观存在的所见、所闻、所思、所感，它来自于学生的生活实践。一般来说，学生的生活越丰富，习作内容就越充实；反之，就越贫乏。新的课程标准把语文活动看作是人的生命活动。当代小学生的校园和 家庭生活，真可谓是丰富多彩。身边的人和事，眼前的景和物，信手拈来，都是习作的好内容。学生对此却熟视无睹，言之无物。 一个重要原因就是没有感悟生活。因此，指导习作的重中之重就是要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考的积极性。 一、失重：透视当前习作内容，