人教版小学音乐二年级上册《过新年》反思.docVIP

《过新年》教学反思 《过新年》是二年级孩子们在本学期学习的最后一单元中的一首歌曲。这是一首节奏欢快，旋律流畅，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚呛”的反复，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。按正常的教学进度，本课时已是期末，而且再过一个月就是春节了，孩子们已经能感受到新年的脚步，在孩子们都盼着过年的心情下教学本课，对于我来说应该是安排是因时、因地、因事制宜的，最合适不过了。 “过年” 又是中华民族盛大的节日，应该这样说，中国人过年，过的是团圆、过的是欢庆、过的是祝福，过的是吉祥，这些都集中体现了我们民族的庆典文化。其实过年对于孩子来说也是一种快乐和满足。结合着中国过新年的一些风俗习惯，我设计了这节生动有趣的音乐课。 新课程标准极力强调：“要以学生的兴趣爱好为动力”组织教学活动。我想：只有学生有兴趣，他们才会乐于参与学习活动，变“要我学”为“我要学”。为了激发起学生的学习兴趣，一开始我就采用了欣赏新年风俗图片，给学生一视觉感受，直观的感受过年的氛围，在播放到大红灯笼高高挂的时候，我对学生说，老师也准备了两个灯笼，我们一起来装扮一下教室吧，这种设计给了学生一种惊喜，接下来观看贴春联的图片，我又问学生，你对春联了解多少呢？在学生做完回答后，我作出简单总结，对学生说，老师也有一副春联要送给大家，贴出上联：鞭炮声声锣鼓响，