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培养初中生学习数学良好习惯 【摘要】 当前，中学生学习数学习惯的现状不容乐观。因此，培 养学生养成良好的学习习惯十分重要。培养初中生养成学习 数学的良好习惯，使他们在数学学习中主动探究、学习。作 为一线的教师，我们也知道，学生时代是最佳、最适宜的养 成良好习惯的时期，也是培养学生健全发展、健康成长的时 期，更是陶冶学生崇高人格最重要的时期。因此，培养学生 养成学习数学的良好习惯就成了数学教学的核心，也是数学 老师肩负的神圣使命。 【关键词】学习习惯课前预习现状意义发散思维 良好的学习习惯是我们许多教育者一直非常关注，也是 最头疼的问题, 最头疼的问题, 而这种良好的数学学习习惯会直接影响到学 生的学习兴趣以及他们在课堂上与老师之间的互动等。七年 级的学生正处在思维、逻辑等的发展的初级阶段，也是最关 键的时期，他们具有很强的可塑性，这个阶段是培养他们养 成学习数学良好习惯的最佳时期。 为此，我认为初中生必需要改变小学的学习习惯，只有 改变小学学习的习惯，才能应付初中多科目的学习，才能提 高自己的学习成绩。为今后升上重点高中和大学打下良好的 学习基础。根据自己的多年教学经验和以上的种种情况，我 认为初中生应养生成以下几种良好的学习习惯。 1?课前用心预习 在上课前一天，要把明天学习的内容浏览一遍，把相关 的概念、性质、定理和例题能弄懂就弄懂，不能弄懂的做个 记号。在老师讲新课时把它弄