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在新课改下加强高中物理教学效果策略研 摘要：新课改的不断推进，为高中物理教学注入了 新的活力，同时也是一种机遇和挑战。在新课改背景下，要 求高中物理教学的方法多样化，使学生占据教学中的主体地 位，教师在课堂上调动学生的积极性和主动性。在新课改带 领下如何搞好高中物理教学是目前亟需解决的问题。通过在 新课改中的尝试和经验，对搞好高中物理教学谈几点看法。 关键词：新课改；高中物理教学；教学模式；教学手段 在新课改带领下，教师教学方法的创新，学生学习方式 的改变，使高中物理教学发生了崭新的变化。新课改的出现, 强调了高中物理教学应该更多地注重学生在基础知识、技能 方面、物理实践、创新意识等方面的学习，强调学生学习的 自主性。 一、高中物理教学在新课改中的现状 1?没有摆脱传统教学模式，不能很好地适应新课改 新课改提出后，物理教学在课程标准、教材、教学方法 手段等方面都发生了变化，在传统教学根深蒂固的情况下， 教师和学生面对新课改一时难以适应。新课改的教学目标使 物理教学变得更宏观，不再是针对性的探究和思考，受传统 教学模式的影响，对新课改后的物理教学环境不适应。学生 在之前的教育中一直接受被动的老师讲学生答的模式，在物 理教学课堂上不能很好地调动自身的积极性和主动性。教师 在改变传统教育模式时也显得比较困难，根据新课改的教学 目标，会让教师觉得很难把握知识的难点、重点；课堂上的 时间不