垦利职教中心冯秋霞广场舞在高中校园推广的研究.docVIP

广场舞在高中校园推广的研究 冯秋霞（垦利职业教育中心）邮编257500 摘要： 为全面推进阳光体育运动、培养素质教育所要求的全面发展 的人才，在校园内开设新颖的、学生喜闻乐见的体育项目显然十 分必要。随着广场舞的普及，以及大家对广场舞的热爱，越来越 多的人投入到广场舞的学习中来，在国家教育部不断推广组织创 编校园集体舞的背景下，各种舞蹈元素不断融入到学校教育中， 促进青少年学生健康成长、全面发展。广场舞具有“老少皆宜、 简单易学、无需基础、无需舞伴、场地无限”等优势，蕴含审美、 娱乐、健身、流行、终身等性质，是真正意义上的全民健身运动， 在学校推广具有广泛的价值与意义。 关键词：广场舞高中校园推广研究 1广场舞的概述： 广场舞又叫排舞，源于美国上世纪70年代西部的乡村舞蹈。 随着时代的进步发展，全球化的普及，广场舞也融和了国际上多 种流行元素。它舞步多元，风格新颖，内容独特，简单易学，既可以 独自成舞，也可以团体共舞。它集舞蹈、体育、艺术于一体，具有 时尚性、健身性和娱乐性等特点。近年广场舞作为一项新型大众 健身项目引入中国，立即风靡全国。 广场舞互动性强，健身功效明显，有一定的艺术性和观赏性， 带有时尚的特质，具有鲜明的时代感；广场舞简单易学，被称作 “会走路就会跳的舞蹈”；广场舞的内容来源丰富；广场舞具有 一定的运动负荷，练习吋心率大多都保持在130?160次/分的范 围内，