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在语文课中对学生创新精神与实践能力培养 培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重 点，这就需要课堂教学创新。因此，提高教师创新能力，进 一步优化教育教学过程就成为当前教学改革的战略重点。那 么，怎样在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力呢？ 一、 创设和谐的学习环境 和谐的学习环境需要教会学生宽容、理解、信任和激励 学生，为学生创设成功的情境，让他们经常体验成功的乐趣, 自信乐趣、积极进取，实现自强。宽容是一种美德，也是学 生创造的星火得意燎原的推助器。也许，学生的一个想法、 一个做法是不符合逻辑的是荒谬的，甚至是错误的。但我们 不急于怀疑他们的动机。这是学生的身心特点、认知水平决 定的。宽容的本质，是要我们从学生的过失发现问题，进而 改进我们的教育。“没有谁不是天生的普通人，但也没有任 何人注定是平庸之辈。”信任每一个学生都会在原有的基础 上得到提髙和发展，并且不断的鼓励他们去尝试、去努力， 是学生有充分的自信，一定会产生“攻无不克”的效果。 二、 注重启发讨论，不急于认同 改革教育方法，首先要转变教师自身的作用。要培养学 生的创新精神，那我们的教师就不应是一个单纯的传授者， 而是一个教学的引导者、组织者、管理者，切实确立学生的 主体地位。在教学中教师要善于提出问题或设置情景，激发 学生充分参与到教学活动中来。对于问题的解决，要用讨论 的形式让学生联系生活、经验谈自己的理