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学生管理学论文范文:研究班级管理论文 班级管理论文导读：本论文是一篇关于班级管理的优秀论文范文，对 正在写有关于学生论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片 段:一定营造出班集体的情感氛围。六、定期召开主题班会 主 题班会是帮助，教育学生的一个有效的手段和策略，通过主题班会可 以对学生进行理念前途教育，对学生进行学习目的教育，爱国主义教 育，集体主义，热爱劳动，孝敬父母等教育，通过这些教育，培养学 生良好的思想品德。 总之，班主任恰当的管理策略是调动学生积 极性，奖励学生 口录： 1、 正文 2、 相关论文 3、 相关栏冃 4、 本文下载 一个班级的班风班貌如何，班级成绩的好坏，学生的思想好坏都与 班级管理者有直接关系，班主任是学校工作的教育者，组织者和领导 者，是教学工作的协调者，也是学校目标管理的具体实施者，是沟通 学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体同学是否健康地全 面发展，班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。 多年的辅导工作实践证明，应从以下几个方面去管理班级： 一、 做好摸底工作 班主任接新班级后，首先做好摸底工作，这是管理好班级的前 提和基础，做好这项工作可采取以下儿种策略： 认真查阅学籍卡。学籍卡中有学生历年的成绩和操行评语， 家庭结构和社会关系，身体检查等，通过查阅档案，可以对学生有一 个初步地、历史地了解和认识。 2?调查学生。学生是单纯的，他们有啥说啥，通过调查，能了 解许多老师都得不到的东西。 二、 充分发挥班委的作用 班委会是班主任的有力助手，是班级的核心。班委对管理班级 起着举足轻重的作用，为了发挥和锻炼班委的管理能力，我将自习课 交给班委，由班委决定如何利用本节课。由班委制定本节课的内容， 指出组织者、监督者、在整个过程中，教师只起主导作用，不但可以 提高班委的管理能力和亲和力，还丰富学生的课余生活，大大增强集 体的凝聚力。 三、正确对待有理由的学生 由于社会、家庭、环境的影响，孩子的思想行为、价值观都受 到冲击，一些社会的不良现象侵蚀到孩子的心灵深处，不学习、思想 偏激性格古怪的学生越来越多。所以社会对教育的要求越来越高，教 师的责任越來越重，尤其是班主任的工作。直接和学生们生活在一起, 班主任的管理策略和工作作风直接影响孩子的一言一行，教育好学 生，我从以下几方面入手： 帮助学习有困难的学生树立自信 每个班的学生参羌不齐，每个班都有基础差，成绩不理想的学 生。对于这样的学生我耐心地辅导，他们自卑、害怕别人看不起，如 果老师再挖苦，瞧不起，排挤会使他们失去自信心，针对这样的学生, 我把更多的微笑留给他们，主动与他们谈心，帮助他们找到自己的闪 光点，让学生树立“我能行”的思想，使学生的心理健康发展。 对犯错误学生的管理讲究策略 学生生活经验少，辨别是非能力差，犯错误是难免的。当学生 犯错误的时候我采取的办法是第一、对老师要说实话，要勇于承认错 误。第二、犯错误要及时改止，当学生犯错误时，老师大发雷霆，会 增加学生的恐惧感和抵触情绪，理由得不到很好的解决。造成师生关 系紧张，长时间下去会导致学生讨厌班集体，讨厌老师，对于犯错误 的学生，老师要放下架了，把学生当成亲人、朋友、亲切走进学生的 内心深处，倾听学生的陈述，找到解决理由的策略。让学生体会到老 师是自己可信赖的人。 四、 建立各种规章制度 为了给班级创造一个良好的学习、生活环境，使学生养成良好 的行为习惯,完成学校交给的各项任务,我制定了考勤制度,晨读、 请假制度、卫生清扫制度等贯彻这些制度，不但使学生养成严谨的学 习和生活习惯，还培养了学生的竞争意识。 五、 营造班级集体情感氛围 首先，满足学生的情感需要，学生一进入初中，面对的主要理 由是如何实现与他人的交流，初屮的学习常面对激烈的竞争，如何学 会合作和关心，需要班主任更多的有针对性的指导，只要把个别学生 的情感矛盾解决了，班级的情感氛围就有了坚实的基础。 其次，要关注学生的情感能力。一是对自我情感的抉择能力， 二是班主任要献出全部爱心，班主任的情感素质是班集体情感氛围建 设的起始点和关键。三是意志驾驭能力，不因细小的事情暴跳如雷， 不陷入糟糕的情绪不可自拔。不过分压抑有损身心健康的不良情绪。 同时要注重班集体情感氛围对个人的制约力和感染力，只要我们怀着 一颗爱心，满腔热情地扎实工作，就一定营造出班集体的情感氛围。 六、 定期召开主题班会 主题班会是帮助，教育学生的一个有效的手段和策略，通过主 题班会可以对学生进行理念前途教育，对学生进行学习目的教育，爱 国主义教育，集体主义，热爱劳动，孝敬父母等教育，通过这些教育, 培养学生良好的思想品德。 总之，班主任恰当的管理策略是调动学生积极性，奖励学生奋 进，提高学生整体素质，大面积提高教学质量的有效保证。