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当然这个问题全面的解决,有制约因素,但也必须重视。 体育老师制定教学方案和计划,不仅提高教学质量,也会更加系统,使小学体育课的意义不仅只是停留在拿颗球去玩吧的状态上。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 一、课堂常规 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动 1、队列立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前三节。 3、专项准备活动。 组织 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 一、第八套广播操4-6节; 第四节,体侧运动。 第五节,体转运动。 第六节,全体运动。 组织 同上队列四列横队,体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 重点各节的动作要领及要求。 难点动作的准确性和优美大方有节奏感。 四、游戏 块块集合 规则 1、必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。 2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。 组织 同上队列四列横队。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 一、放松; 二、小结; 三、下课组织 自由散开 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 一年级体育课教案 时间第三周第一节课型一课时 内容1、基本体操第八套广播操7-8节;2、游戏一切行动听指挥;目的4、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 6、培养学生快速反应和集体行动的能力。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 一、课堂常规 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动 1、队列立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前六节。 3、专项准备活动。 组织 ++++++ ++++++ ++++++ ++++++ ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 一、第八套广播操4-6节; 第七节,跳跃运动。 第八节,整理运动。 组织 同上队列四列横队,体操队形。 4、教师讲解动作方法和要领。 5、教师做分解和完整动作示范。 6、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 重点各节的动作要领及要求。 难点动作的准确性和优美大方有节奏感。 四、游戏一切行动听指挥; 规则 1、须按规则的信号行动。 2、听到信号或手势,才能行动。 组织 同上队列四列横队。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 一、放松; 二、小结; 三、下课组织 自由散开1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 【篇二】 内容1、基本体操第八套广播操1-8节;2、游戏挑战应战; 目的7、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 9、发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准备部分 一、课堂常规 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。
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