高中生物 第六章 细胞的生命历程 第2节 细胞的分化1名师课件 新人教版必修1.pptVIP

高中生物 第六章 细胞的生命历程 第2节 细胞的分化1名师课件 新人教版必修1.ppt

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知识点 归纳与结论 1、细胞分化及其意义 a.概念: b.细胞分化的特点: c.细胞分化的实质: d.细胞分化的意义: 2、细胞的全能性 a.概念: b.高度分化的植物细胞具有全能性 c.动物细胞的细胞核具有全能性 d.干细胞 持久性,稳定性,不可逆转,遗传物质没有改变。 基因的选择性表达 细胞分化是个体发育的基础;细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 * The End 发育之谜? 有丝分裂 系统 人体 骨细胞 上皮 细胞 肌肉 细胞 神经细胞 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 器官 受精卵 (人的发育起点) 1.什么是细胞分化? 2.细胞分化是否意味着细胞中遗传物质的改变?为什么? 3.细胞分化的实质及意义是什么? 4.什么是细胞全能性?(举例说明) 5.为什么已经分化的细胞具有全能性呢? 6.什么是干细胞?干细胞的研究有哪些意义? 自学提纲 造血干细胞 红细胞 血小板 白细胞 骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞 例一: 表皮的生发层细胞能分裂分化成角质层细胞,以补充死亡脱落的角质层细胞。 例二: 在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 一、细胞分化(1、细胞分化的概念) 思考1:生物发育过程中哪个阶段细胞分化最快?分化只存在于胚胎的早期吗? 黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素;离体培养的上皮细胞,始终保持为上皮细胞,而不会 变成其他类型的细胞。 稳定性 不可逆性 持久性 思考2:已分化完全的细胞还能分化为其他的细胞吗? 思考3:已分化的细胞还能回到原来的状态吗? 早期胚胎细胞形成的心肌细胞,在自然条件下 不会再可逆形成胚胎细胞。 细胞分化发生在整个生命进程中。在胚胎期达到了最大限度。 2、细胞分化的特点 一个或一种细胞 形态结构功能不同的细胞 遗传信息改变 细胞分化 实质: 不同的细胞来源于同一个受精卵,拥有整套遗传信息,而分化后遗传物质是没有改变的,一个个体各种细胞的遗传信息完全相同 3、细胞分化的实质 科学家发现,在红细胞中,血红蛋白基因处于活跃或者说开启的状态,而肌动蛋白基因处于不活跃或者说关闭状态。而肌细胞中则相反。 肌动蛋白基因 血红蛋白基因 开启 关闭 合成血红蛋白 (不合成肌动蛋白) (2) E D C A B E D C A B (1) 血红蛋白基因 肌动蛋白基因 关闭 开启 合成肌动蛋白 (不合成血红蛋白) 具有相同的基因 不同的细胞 决定 形成 遗传信息相同, 但执行情况不同 合成的蛋白质不同 3、细胞分化的实质 基因选择性表达 4、细胞分化的意义 细胞的分化是生物个体发育的基础 细胞的分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率 细胞 组织 器官 系统 个体 细胞分裂 细胞分化 细胞 变化 发生 时间 在个体 发育中 的意义 思考并讨论:细胞分化和细胞分裂的异同 数量增多 细胞形态、结构、生理功能发生稳定性差异,且这种变异是不可逆转的 从受精卵开始,有些部位的细胞终生保持分裂能力,有的细胞发育到一定的时期就 停止分裂。 胚胎早期开始出现细胞分 化,是一种持久性的变 化,在胚胎期达到最大限度。 保持了亲代和子代之间遗传性状的稳定性。 没有细胞分化,生物体就 不能进行正常的发育。 1958年斯图尔德 [美] 实验 高度分化的细胞,能否像早期胚胎细胞那样,分化成一个完整的个体呢? 思考: 二、细胞的全能性 一个细胞分裂形成的细胞团 胡萝卜的韧皮部 含有植物激素、无机盐、糖类等物质的培养液中;离体、无菌 分化 高度分化的细胞仍然可以发育成一个完整的个体。 概念 : 已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 原因: 体细胞细胞核内含有保持物种遗传 性所需要的全套遗传物质。 为什么已经高度分化的细胞具有全能性呢? 1、细胞的全能性概念 原理:植物细胞的全能性 原理:植物细胞的全能性 成熟的胡萝卜植株 胡萝卜肉质根薄片 胡萝卜试管苗 胚状体发育 离体培养 技术:植物组织培养技术 2、植物细胞的全能性 切取茎段置于培养基上 拟南芥 茎段从两端开始膨大加粗 1、把胡萝卜的韧皮部细胞分离开来,将单个细胞进行组织培养,获得的完整植株的特点是() A所有细胞形态结构都很相似 B与自然繁殖生长的植株基本相同 C整个植株都由

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