一年级数学下册 估一估量一量3教案 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 （北师大版）一年级数学教案 下册估一估量一量3 教学目标： 1、能选用适当的单位表示长度。 2、能估计身边物体的长度，会使用测量工具进行测量。 教学重难点： 估计、测量物体的长度 教学准备： 米尺、卷尺， 教学方法： 探究法、演示法、讲授法、练习法等 教学过程： 一、复习 说说1厘米和1米在你的印象中是多长。 1厘米和1米间有什么关系？ 估计黑板的长大约是多少，再量一量。（不是整米数时，不足1米的部分用厘米作单位） 二、试一试 小组合作完成测量讲桌、板报、门的高或长，填入书本。 三、练一练 1、第1题，先估计，再量一量。（同桌之间互相量） 交流反馈时说说有什么发现。 （1）身高和两手侧平举时两指尖的距离差不多。 （2）当没带尺子时，测量不太长的物体可用自己身体的某些部位来量，如用zha来量，估计再量一量一zha 的长度。 （3）测量比较长的物体可用步距来量。 2、第2题，仔细观察图意，然后独立完成，交流自己的想法，引导学生发现淘气的身高大约时门高的一半，机灵狗的身高大约是淘气的一半。 3、第3题，让学生理解题意，再算一算，交流自己的想法。 4、第4题，独立完成，先估计再量一量，填一填。 四、总结 五、课后作业