高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第2课 通过神经系统的调节名师课件 新人教版.ppt

答案：(1)方法和现象：刺激电位计b与骨骼肌之间的传出神经，观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿，电位计a未出现电位波动。 (2)①突触前膜释放的神经递质不能与突触后膜上的特异性受体结合　②突触前膜不能释放神经递质 【模板应用】 将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打 开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神 经根(包含一个背根和一个腹根，如图)。分别电刺激 背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知 背根含有传入神经，腹根含有传出神经，背根与腹根 合并成脊神经。 请根据上述提供的实验材料(实验用具自选)设计实验步骤，并预测实验结果，以分别验证背根具有传入功能，腹根具有传出功能。 (1)实验步骤： ①在背根_________，分别电刺激背根______段、________段，观察蛙后肢是否发生运动反应。? ②在腹根____________，分别电刺激背根______段、________段，观察蛙后肢是否发生运动反应。? (2)预测结果： ①电刺激背根__________段发生蛙后肢运动反应，电刺激背根__________段不发生反应，说明背根具有传入功能。? ②电刺激腹根________段发生蛙后肢运动反应，电刺激腹根__________段不发生反应，说明腹根具有传出功能。? 【解析】(1)本实验目的是验证背根具有传入功能，腹根具有传出功能。由于分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应，因此需将背根和腹根剪断(或用麻醉药阻断)。再分别电刺激背根与腹根的向中段和外周段，看蛙同侧后肢是否发生运动反应，就能判断背根和腹根的功能。 (2)验证性实验的结果预测是实验前就已知的，将背根剪断(或用麻醉药阻断)后，电刺激外周段，蛙后肢不发生运动反应，电刺激向中段，蛙后肢发生运动反应，说明该神经具有传入功能(通过“传入神经→神经中枢→传出神经→效应器”产生反应)；将腹根剪断(或用麻醉药阻断)后，电刺激外周段，蛙后肢发生 运动反应，电刺激向中段，蛙后肢不发生运动反应，说明该神经具有传出功能(通过“传出神经→效应器”产生反应)。 答案：(1)①中央处剪断(或用麻醉药阻断)　向中　 外周 ②中央处剪断(或用麻醉药阻断)　向中　外周 (2)①向中　外周 ②外周　向中 【解析】选C。突触结构由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成，A正确；刺激A、B、D三点中任一点，兴奋先到达距离微电流计近的一端，引起指针偏转一次，兴奋向距离微电流计较远端传导时，之前兴奋部位恢复静息状态，指针发生与第一次相反方向的偏转，B正确；C点位于两电极之间的正中心，到微电流计两端的 距离相等，刺激C点，兴奋部位产生的局部电流传递至微电流计两端并同时进入，指针不偏转，能说明兴奋在神经纤维上是双向传导，C错误；AC之间兴奋以电信号形式传递，而C点到肌肉之间在神经元轴突与肌肉之间的突触处以电信号→化学信号→电信号传递，因突触延搁其传递速度较慢，D正确。 【母题变式】 变式　电流表偏转分析 (1)刺激c点，若检测到b、d点都有电位变化，说明兴 奋在_________上进行双向传导。 (2)电流表偏转情况的判断： 电流表①_______；电流表②_________。 神经纤维 不偏转 偏转两次 【高考角度全练】 角度一 膜电位变化曲线分析 1.(2018·邯郸模拟)如图表示神经纤 维在离体培养条件下，受到刺激时产 生动作电位及恢复过程中的电位变化， 有关分析错误的是 导学　　) A.ab段神经纤维处于静息状态 B.bd段主要是Na+外流的结果 C.若增加培养液中的Na+浓度，则d点将上移 D.若受到刺激后，导致Cl-内流，则c点将下移 【解析】选B。图示为神经纤维上静息电位与动作电位的产生机理。未受刺激时，神经纤维处于静息状态；bd段表示受刺激后动作电位的产生过程，主要是Na+内流的结果；若增加培养液中Na+浓度，会使Na+内流增多，动作电位变大，d点上移；若受到刺激后，Cl-内流，使膜内电位进一步降低，静息电位增大，c点下移。 角度二电位变化与电流表指针偏转分析 2.(2018·太原模拟)图1表示神经纤 维上某点受到刺激后对膜外电位的 测量，图2表示神经纤维某部位在受到一次适宜刺激前 后膜内外的电位变化。下列相关叙述错误的是 导学　　) A.图1中在图示部位给予一适宜刺激后，电表指针偏转2次 B.将图1电表的电极一个置于膜内，一个置于膜外，不给予刺激时指针也能偏转 C.图1中神经纤维在未受到刺激时，电表测得的电位为图2中的A点所示的电位，即-60毫伏 D.图2的C处膜外为负电位，膜内为正电位，这是Na+内流所致 【解析】选C。图1中在图示部位给予一适宜刺激后，由于电表的两个电极处不同时兴奋，所以两个电极之间会出现2次电位变化，导致指针偏转2次；如