《第五单元 天长地久》音乐学案.docVIP

《第五单元 天长地久》音乐学案 兖州六中 赵清 ? 【教学目标】： ?1、情感态度目标：.歌唱《友谊地久天长》，激发学生珍爱友谊的情感。 ?2、过程与方法目标：.引导学生用圆润的声音，自信地歌唱《友谊地久天长》，表达优美、怀念的感情。 ?3、知识与技能目标：.基本掌握二声部合唱的方法和技能。 4、通过欣赏音乐剧《猫》中著名唱段《回忆》，初步了解音乐剧的风格特征。深情的演唱歌曲《回忆》 【学习重点】： ?????? 二声部合唱的训练。 【学习过程】： ??导入教学： 课件展示“情”这个字，由这个字往外延伸。（友情、亲情、爱情等） 教师问学生：1、在学校里同学们之间最多的是什么感情？（友情） ????? 2、知道或会唱有关，表现这种感情的歌曲吗？ 老师给你们演唱一首表现“友情”的歌曲《友谊地久天长》。 通过交流、教师演唱导出课题。 ?? 学习研讨： 一、聆听合唱歌曲《友谊地久天长》。（听时让学生随音乐用“哼鸣”轻声哼唱主旋律，教师随音乐指挥） 教师提出问题： a.它的演唱形式是什么？? ????????? b.?旋律有什么特点? ?学生聆听后教师引导学生回答问题。 a、合唱，引导学生回答从哪听出是合唱。???? ?b.、旋律起伏不大，优美、抒情。?????????? ?? 请一个会唱的同学演唱，引导、激发学生歌唱兴趣。???? ?二、学唱歌曲1、发声练习： 练习１：二声部音阶下行用ma.mei. mi mao.mu练习. 注意： 两个声部的协调性，注意要做到双向听觉。 ???? 每个音发声位置要统一，注意声音连贯，圆润。 ??? （教师带领学生做合唱练习） ? 练习２：课件展示歌曲的二声部谱例 用 “噜”音做发声练习。同样和练习1一样要注意要做到双向听觉。 要求：（１）吸气要深，连贯地歌唱。 （２）节拍、节奏唱准确。 （３）二声部进入要整齐。 教师钢琴伴奏，学生做二声部的合唱练习。 2、把练习2加上歌词，学唱歌曲《友谊地久天长》 A.练习两个声部一起演唱。 要求：（１）咬字、吐字清晰，保持练声时的状态。 （２）节拍、节奏、音准要准确。 教师钢琴伴奏，并随时给予指导，学生进行二声部歌唱。 B..教师根据学生练习的情况进行点评,.再唱《友谊地久天长》。 要求：（１）轻声歌唱。 （２）声部间互相聆听。 （３）体会歌曲所表达的情感。 三、交流探讨 1、教师进一步提出问题：怎样歌唱才能表现出歌曲所要表达的感情？ 2、教师引导学生从音量、音准、音色等方面进行探讨。 3、教师引导学生有感情地朗诵歌词，进一步理解歌曲所表达的思想感情。 4、在歌唱中进一步体验歌曲所表达的内容和感情，教师指挥。 要求：（１）有感情地歌唱。 （２）注意声音的位置及气息的控制。 （３）注意声部间的配合及声音的协调性。 （４）学会看指挥及聆听钢琴伴奏。 学生有感情地歌唱。 情感升华 播放电影《魂断蓝桥》片段，启发学生对《友谊地久天长》这首歌曲情感的把握。学生简要介绍电影《魂断蓝桥》的主要内容，教师给以必要的补充 学生有感情地歌唱《友谊地久天长》。注意声音连贯、圆润，咬字、吐字、歌唱的共鸣等问题。 欣赏歌曲《回忆》 一、刚才播放的是音乐剧《猫》的片段，在2003年，音乐剧《猫》首次登上中国舞台，并引起了强烈的轰动。有成千上万的观众前来观看，连续上演了9场，场场爆满，你知道为什么这部音乐剧这么受大家欢迎吗？今天，我们就一起走近音乐剧《猫》的世界。看看她的魅力何在？我们先来一起了解猫这个故事的剧情。 二、剧情介绍：杰里科猫族每年都要举行一次聚会，众猫们会在这一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天，我们知道猫有九条命，升天以后可以再次获得新生。于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现，用歌声和舞蹈来讲述自己的故事，希望能够被选中。“魅力猫”年轻时是猫族中最美丽的一个，厌倦了猫族的生活到外面闯荡，但尝尽了世态炎凉，再回到猫族时已经变成一只蓬头垢面、丑陋无比的老猫了。猫儿们不愿接受这个背叛猫族的流浪者，整个猫族对她非常敌视。她以一曲《回忆》平息了所有猫儿对她的敌意，唤起了对她的深深同情和怜悯，成为可以升入天堂的猫。 三、下面，我们就来欣赏音乐剧《猫》中的著名唱段《回忆》1，思考歌声表达的是了什么样的心情？ （音乐表达了孤独、无助、凄凉的情绪。）欣赏回忆2同样的旋律此时演唱者的身份已发生了变化，请同学们仔细聆听，并对比两次“回忆给你的感受有何不同”。 （音乐情绪是和睦、温馨、幸福的。）由其最后全体猫儿们起立的一刹那，表达了猫儿们对幸福生活的向往，对美好未来的憧憬与企盼，盼望幸福的降临。 四、 分析旋律：这首歌曲旋律节奏比较平稳；连续的长音在描写着美好的回忆，旋律上行而且使用了二连音表现了老猫内心的挣扎和对未来的