高考生物一轮总复习 第三单元 生物的变异、育种和进化 第1讲 基因突变和基因重组名师课件 新人教版必修2.pptVIP

[解析]　一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子，原理是基因重组，A正确；将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗，原理是染色体变异，B错误；血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，导致某些贫血病，原理是基因突变，C错误；目的基因被误插入受体基因的非编码区，使受体基因不能表达，即未成功进行基因表达载体构建，不属于基因重组，D错误。 基因重组和基因突变判断方法 (1)根据亲代基因型判断： ①如果亲代基因型为BB或bb，而后代中出现b或B的原因是基因突变。 ②如果亲代细胞的基因型为Bb，而子代细胞中出现BB或bb的原因是基因突变或交叉互换。 (2)根据细胞分裂方式判断： ①如果是有丝分裂过程中姐妹染色单体上基因不同，则为基因突变。 ②如果是减数分裂过程中姐妹染色单体上基因不同，可能是基因突变或交叉互换。 技巧点拨 〔变式训练〕 B　 [解析]　生物体进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因重新组合，称为基因重组；减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体上含有相同基因，它们之间交换不会导致基因重组；非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组；减数分裂过程中存在基因重组，而根尖细胞只能进行有丝分裂，所以不会发生基因重组。 A　 [解析]　A图所示的AaBb在进行减数分裂产生配子的过程中，会发生非同源染色体上非等位基因的自由组合，因此符合要求。B图表示的是雌雄配子的随机结合，不存在基因重组。C图表示减数第二次分裂的后期，该时期不存在基因重组。D图中只有一对等位基因，不会发生基因重组。 课末总结 〔思维导图〕 B　 [解析]　基因突变具有不定向性，A项正确；物理因素如X射线等可提高突变率，B项错误；基因中碱基对的替换、增添或缺失均可引起基因突变，C项、D项正确。 〔探究高考·明确考向〕 A　 [解析]　生物的变异是随机的，不定向的，自然选择是定向的，A错误；X射线除能引发基因突变外，也能诱发染色体结构变异，B正确；生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异，单纯由环境条件引起而遗传物质没有改变的变异是不可遗传的变异，这种变异不可能通过有性生殖遗传给后代，因此可以通过观察白花植株自交后代的性状，确定是否是可遗传变异，还可以进一步确定白花这种突变是显性突变还是隐性突变。故C、D正确。 返回导航 必修二　第三单元　生物的变异、育种和进化 生物 人教版 第三单元　生物的变异、育种和进化 必 修 二 第一讲　基因突变和基因重组 考纲要求 全国卷五年考题 考点命题 1．基因重组及其意义Ⅱ 2．基因突变的特征和原因Ⅱ 2014卷ⅠT32 2013卷ⅠT31 　　高考对本专题的考查还将集中在基因突变上。另外随着DNA重组技术的发展，高考对于考查基因重组来源的题目有增加的趋势 1 考点一 2 考点二 3 课末总结 1．实例：镰刀型细胞贫血症 (1)症状：红细胞呈__________，运输氧气的能力________，易破裂造成溶血性贫血，严重时会导致死亡。 (2)直接原因：红细胞的血红蛋白分子上一个__________发生改变，由正常的__________变成了缬氨酸。 (3)根本原因：____________，即基因中的一个__________发生改变。 考点一　基因突变 镰刀状　 降低　 氨基酸　 谷氨酸　 基因突变　 碱基对　 2．概念 由于DNA分子中发生碱基对的____________________而引起的____________ 的改变。 3．时间 主要发生在有丝分裂间期或__________________________。 4．诱发因素(连线) 替换、增添和缺失　 基因结构　 减数第一次分裂前的间期　 5．突变特点 (1)__________：一切生物都可以发生。 (2)随机性：生物个体发育的__________________。 (3)__________：自然状态下，突变频率很低。 (4)不定向性：一个基因可以向不同方向发生突变，产生一个以上的____________。 (5)多害少利性：可能破坏______________与现有环境的协调关系。 6．意义 (1)__________产生的途径。 (2)生物变异的____________。 (3)生物进化的____________。 普遍性　 任何时期和部位　 低频性　 等位基因　 生物体　 新基因　 根本来源　 原始材料　 判断下列说法的正误。 (1)人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是基因突变。(　　) (2)一般来说，只有发生在生殖细胞中的突变才能通过配子遗传给下一代。(　　) (3)基因突变不仅是可逆的，而且大多数突变都是有害的。(　　) √　 √　 √　 (4)基因突变一般发生