原创力文档- 4
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- 2019-08-25 发布于湖北
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课题：图表的建立与编辑
教材分析：
1、教学内容分析：
本节内容是在学生已经熟练掌握Excel电子表格一些基本操作：如数据的插入与修改、数据的排序、筛选和分类汇总的基础上进行的，对于电子表格的界面组成及相关操作学生能很好地理解并运用，本节课的教学内容使得原先抽象的数据变得更加直观，一目了然。
2、学生情况分析：
按照教学进度计划，讲解Excel电子表格这一章节时学生已经升入初二年级，初一数学课本中已经讲过数据图表，重点掌握的是条形图、折线图和扇形图几种图表类型。
二、教学目标：
1、知识与技能：
（1）熟练掌握使用“图表向导”建立图表；
（2）对建立好的图表进行编辑：移动图表位置、调整图表大小、图表类型转换。
2、过程与方法：
（1）对学过的教学内容能给教师很好地信息反馈；
（2）在已有操作基础上能主动参与学习，进行学习探究；
（3）在遇到困难时，能积极寻求帮助，提倡合作学习。
3、情感态度与价值观：
进一步增强学生加强信息技术与学科整合的意识，由此激发学生努力学好信息技术的决心，增加学习的兴趣。
三、教学重点：
1、使用“图表向导”建立图表；
2、对建立好的图表进行编辑：移动图表位置、调整图表大小、图表类型转换。
四、教学难点：
使用“图表向导”建立图表。
五、教学方法：
教师示范模仿法与任务驱动法相结合，学生观察模仿法、主动探究法和合作学习法相结合。
六、教学手段：
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