《 孙老师课堂 》阅读理解高分宝典（神表）.docVIP

PAGE PAGE 2 《 孙老师课堂 》阅读理解高分宝典(神表) WWW.TEACHERSUN.COM 知己 我们的困难 1.词汇不够 ① 扩大 ②上下文推论 ③躲神避 2.看不懂文章 ① 提高水平 ②抓中心推理 ③上下文推论 ④ 躲避—避开枝节 3.阅读速度慢 ①提高速度 ②只读中心 ③躲避—避开枝节 4.判断模棱两可①围着中心转 ②注意段落结构—段落中心(段落第一句)及段落结论（段落最后一句）③ 抓住文章和句子的重心 5.出题人故弄玄虚没辙. 因此，孙老师建议：尽可能地不要做模拟考卷. 知彼 英国人的思维方式与写作习惯 ●阅读理解解题程序 当你拿到一篇文章时，应按下列顺序解题： 1．先将文章分类——信息类，一般文章 (1说明文 2讲故事) 注意：讲故事的文章中人物较多时，阅读时不可过快！造成反复阅读，欲速则不达切记搞清人物关系非常重要，通常这样的文章要多花一些时间。 2．先扫一眼文章中的中文。 3．抓住文章中心思想。 4．不读文章直接读问题，将问题分类，按不同类型解题用不同的方法解题。 牢牢抓住中心—围着中心转 如何抓住文章中心 (1) 文章的中心思想—第一句(如是否定应在第二句)，如第二句是 but “…….” today this day now so yet therefore however new…..应在第二句。 (2) 第二段—第一句 but “…….” today this day so yet therefore new…。 (3) 如第一段以人物故事开头, 第一段一般是引子,中心应在第二段。 (4) 如第一段第一句以介绍人物开头, 第一句应是引子.中心应第二句。 (5) 讲故事中心一般在文章最后一句, 但在文章开头会提供非常重要的信息，一定要认真读。 二．不读文章，直接读问题—分类-,用不同的方法解决不同的同题。 孙老师特别提示：请同学们自己认真看一下下面的重要提示，并在实际阅读中运用，这一点相当重要。 1. 文章的中心思想 如问中心思想时，ABCD那个有中心词一般就是答案 注意：1 如有两个选项中出现中心词需认真推敲。 2 如出中心词的选项是否定时需认真推敲,注重肯定旬。 3 中心题最好放在最后做。一但某一题不会做，跳过去，所有题选完后，最后做，你会发现原来很容易，万不可一棵树吊死！ 2. 作者观点或文章结论。下列词一般示为作者观点或段落,文章结论题,imply暗示 infer推断 suggest暗示 learn from for example … 注：如上面的词问的是文章的结论，应在文章的最后找答案，如问的是段落的结论，应在段落的最后一句。 3. 查细节——查细节关键词选择6大原则： 1尽量避免用中心词，和常用词作为关键词, 如提问方式中常用词汇、助动词、介词、连词等） 2如答案A、B、C、D里有3 -- 4个相同的词，便是关键词 3用关键词在文章中按顺序找到问题的出处，可能是关键词的重复，以多个关键词的重复为准。（有可能题干中的关键词和文章中的关键词会产生变化—即同意词，如“土豆”—“马玲薯”， “一碗豆腐”—“豆腐一碗”）a used vehicle vehicles which are used a second-hand vehicle 在课文中寻找答案中也会现同样情况，，在近年高考中有增加的越势。 4发现ABCD四个选项中，哪个选项出现中心，该选项是正确答案的可能性较大。 5如果多个细节都有可能，选择有概括性的,结论性的。 6一旦确定关键词在文章的位置， 注意周围中文注释，第一参考位是后面，第二参考位是前面，但一定要注意英文语言重心。 孙老师特别提示： 一旦确定位置，答案就在附近， 1、有时就是课文里的原话（但要注意陷井）。 2、近年为了增加难度，答案经常换一种表达方式 3、近年为了增加难度，答案经常是对原文的总结。 4、近年为了增加难度，原文根本没有，需根据文章推理。 应对方法 先阅题干，并将四个选项读完，给自己确定一个思考范围（大多数情况下已经可以确定答案了），如课文中没有明确答案，大胆推理，相信自己。 4. 对错选择—解题要领及步骤 ①围绕中心选择正确答案 ，如无法确定答案再到文章中查找答案 ②先读A、B、C、D以确定思考范围 ③尽可能确定问题在文章中的位置，可在题干中寻找关键词，以确定在文章中的位置。 5. 解释词义 ①先读A、B、C、D以确定思考范围 ②找到该词的出处 ③通过原句或上下文推论该词的意思 ●如何抓住文章和句子的重心 1. 围着中心转中心 ( 第一句) 结论（最后一句） 2. 注意段落结构段