《２４.1.3弧、弦、圆心角》导学案.docVIP

《２４.１.3　弧、弦、圆心角》导学案 教师寄语 今日事，今日毕。不要把今天的事拖到明天。 课标要求 掌握圆心角的概念以及弧、弦、圆心角之间的相等关系，并能运用这些关系解决有关的证明、计算. 学习目标 1、理解圆的旋转不变性，掌握圆心角的概念以及弧、弦、圆心角之间的相等关系，并能运用这些关系解决有关的证明、计算 2、弧、弦、圆心角之间的相等关系是论证同圆或等圆中弧相等、角相等、线段相等的主要依据 教学重点 弧、弦、圆心角之间的相等关系 教学难点 定理的证明及应用 _D _ D _ C A _ B _ O E 复习巩固: 垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并平分弦所对的两条弧. 符号语言：∵是⊙的直径 又∵ ∴ 推论：平分不是直径的弦的直径垂直于弦，并平分弦所对的两条弧 符号语言：∵是⊙的直径 又∵ ∴ ※方法提示：在圆中，解决有关弦的问题时常常需要作“垂直于弦的直径”作为辅助线,实际上,往往只需从圆心作一条与弦垂直的线段即可.这样把垂径定理和勾股定理结合起来，容易得到圆的半径R，圆心到弦的距离d ，弦长a之间的关系式R2＝d2+()2这是一种重要的添加辅助线的方法 . 一、自主学习： 自学课本第82、83页内容:把知识点画在书上并将定理补充完整，然后完成下面内容。 【要点梳理】 1．　圆心角：顶点在 的角叫做圆心角. 2．　在 中，相等的圆心角所对的 相等，所对的 相等. 3.　在同圆或等圆中，如果两个圆心角，两条弧，两条弦中有一组量相等，那么它们 其余各组量都分别 . 4．　在圆中，圆心与弦的距离(即自圆心作弦的垂线段的长)叫做弦心距，不难证明，在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们的弦心距也___ __．反之，如果两条弦的弦心距相等，那么__ _． 巩固练习： 教材P83 练习1、2 1．如果两个圆心角相等，那么（ ） A．这两个圆心角所对的弦相等; B．这两个圆心角所对的弧相等 C．这两个圆心角所对的弦的弦心距相等; D．以上说法都不对 2．一条弦长恰好为半径长，则此弦所对的弧是半圆的_________． 3．已知⊙O的半径为2cm，弦AB的长为cm，则∠AOB＝__________. 4． 如图，已知D、E分别为半径OA、OB的中点，C为的中点.试问CD与CE是否相等？说明你的理由. 【课后作业】 1．下列说法中正确的是（ ） ①圆心角是顶点在圆心的角；②两个圆心角相等，它们所对的弦也相等；③两条弦相等，圆心到这两条弦的距离相等；④在等圆中，圆心角不等，所对的弦也不等． A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 2．如图，已知AB是⊙O的直径，，∠BOC＝40°，那么∠AOE为（ ） A．40 B．60° C．75 D．120° 3．在同圆中，圆心角∠AOB＝2∠COD，则两条弧AB与CD关系是（ ） A． B． C． D．不能确定 4．⊙O的半径为6cm,一弦长为的一个根，则该弦的弦心距和所对的圆心角为： A. 30° B. 3 30° C. 60° D. 3 60° 5．如图，AB和DE是⊙O的直径，弦AC∥DE，若弦BE＝3，则弦CE＝________． 6．已知⊙O的弦AB把圆弧分成两部分的比为1∶2，若AB＝6cm，则⊙O的半径长等于_____cm． 7．如图，在中，=90°，=10，若以点为圆心，长为半径的圆恰好经过的中点，则的长等于 ． BCDA B C D A （第5题）（ （第5题） （第9题） （第8题） （第7题） 8．如图，在⊙O中，弦AB＝AC＝5cm，BC＝8cm，则⊙O的半径等于_________cm． 9．如图所示，⊙A、⊙B、⊙C、⊙D、⊙E的半径都是1，顺次连接它们的圆心得到五边形ABCDE，则图中五个扇形（阴影部分）的面积之和是 ．