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谢 谢 诸 位！ ? 100872  北京市海淀区中关村大街59号 中国人民大学教育学院 项 贤 明 教授 ? xiangxm65@ 试解钱学森之问国际比较视野下的创新人才培养. 谢谢 顺便：我们今天的中小学课程主要内容仍未超出牛顿时代的知识体系，师范教育的保守性 美国麻省理工学院气象学家罗伦兹（Edward Lorenz, May 23, 1917 – April 16, 2008）用计算机仿真地球大气的13个方程式，意图利用计算机的高速运算来提高长期天气预报的准确性。1963年的一次试验中，为了更细致地考察结果，他把一个中间解0.506取出，提高精度到0.506127再送回。而当他到咖啡馆喝了杯咖啡以后回来再看时却大吃一惊：本来很小的差异，结果却偏离了十万八千里！再次验算发现计算机并没有毛病，洛伦兹（Lorenz）发现，由于误差会以指数级增长，所以在这种情况下，一个微小的误差随着不断推移将会造成截然不同的后果。他于是认定其为“对初始值的极端不稳定性”，即“混沌 ”，又称“蝴蝶效应”, “一只蝴蝶在巴西轻拍翅膀，可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。” * SS 社会性 * 英美行为主义，欧陆格式塔、精神分析的科学性受质疑，班杜拉仍然在动物的水平上解释人的社会性行为，维果茨基—社会文化历史 * 试解钱学森之问国际比较视野下的创新人才