病句修改——微课课件教案资料.pptVIP

句子诊所 大庄小学 侯正清 1、上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 病 因：成分残缺。句子不完整。 治疗方案：补 缺什么补什么。 治 疗 室：上课时，始终专心听讲，因此， 成绩很好。 小明 3、我们要热爱公共财产。 病 因：搭配不当。词语与词语间搭配不当。 治疗方案：换 换掉不当的词语。 治 疗 室：我们要热爱公共财产。 爱护 4、我们开会通过并讨论了他的建议。 病 因：词序颠倒 词语排列的先后顺序不合适。 治疗方案：调 调换词语的顺序。 治 疗 室：我们开会通过并讨论了他的建议。 5、五颜六色的红旗在随风飘扬。 病 因：前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。 治疗方案：删 删除矛盾的任何一方 治 疗 室：五颜六色的红旗在随风飘扬。 五颜六色的红旗在随风飘扬。 6、篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 病 因：分类不当。把不是一类的归为了一类。 治疗方案：删 删掉不同的一类 治 疗 室：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、 西红柿等蔬菜。 7、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 病 因：指代不明。意思表达的不清楚，使人误导。 治疗方案：换 换掉不明成分 治 疗 室：李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 小海 8、我们一定要紧密勾结，互相帮助。 病 因：用词不当。关联词、近义词用错。 治疗方案：换 换上恰当的词语。 治 疗室：我们一定要紧密勾结，互相帮助。 团结 一看成分缺不缺,缺的成分要补全。（补） 二看搭配当不当,不当之处改流畅。（换） 三看指代明不明,不明之处要注清。（换） 四看用词当不当,恰当词语来换上。（换） 五看意思重复否,重复词语要赶走。（删） 六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平。（删） 七看分类当不当,异类事物另置放。（删） 八看词序对不对,不对之处要改顺。（调） 修改病句口诀：