四年级上册科学教学课件-4.2骨骼、关节和肌肉 教科版.pptVIP

课前小游戏： 1.将大圆柱形套筒套在自己的肘部，尝试完成摸眼睛、脑袋等动作； 2.把5个小圆柱形套筒套在5个手指处，尝试将自己的名字写在名牌上。 骨骼、关节和肌肉 人体上肢骨骼 贴关节游戏 1.小组选择一名模特 2.找到模特身上的关节 3.将小圆片贴在模特的关节上 游戏结束后请模特和小组解说员上台汇报。“我们组找到（ ）个关节，分别在……” 活动一:找关节 指关节 踝关节 huái 膝关节 趾关节 肩关节 腕关节 wàn xī zhǐ 肘关节 zhǒu 活动二：当关节固定后…… 指关节运动 膝关节运动 思考： 1.挖掘机和上肢哪些结构的作 用相似？ 2.挖掘机是怎样运动起来的？ 针筒的伸缩作用使挖掘机动起来。 人体活动需要骨骼、关节和肌肉共同协调工作。 结论： 体验活动： 试着做一个动作感受骨骼、关节和肌肉是怎样运动的。体验这三者是怎样相互配合的？ 一、判断题 （1）骨骼可以独立运动。( ) （2）保持正确的姿势，减少碰撞等，可以避免骨骼受到伤害。( ) （3）伸腿，屈腿时，骨骼，关节和肌肉的运动情况是一样的。( ) × √ × 课堂作业 二、选择题 (1)下列功能中，不属于人体骨骼作用的是( )。 A 支撑我们的身体 B 保护内脏器官 c 传输人体需要的营养 (2)我们使劲举哑铃时，前臂上的肌肉( )。 A 变软了 B没有变化 c变硬了 C C 骨骼 关节 肌肉 三、连一连 拓展阅读 谢 谢! 涟水县牌坊小学制作 涟水县牌坊小学制作