第二课乃哟乃教学案例.docVIP

1 第二课乃哟乃 复习演唱歌曲《 彝家娃娃真幸福》 ， 学唱歌曲《 乃哟乃》 ， 教学目标： 1、 能够用自然的声音、 欢快的情绪演唱《 乃哟乃》 ， 表达对幸福生活的赞美。 2、 能准确模唱“ ｓ ｏ ｌ ｍ ｉ ｄ ｏ ” 三个音， 并能用这三个音自由组合进行简单的编创练习。 教学重点：演唱《 乃哟乃》，表达对幸福生活的赞美。 教学难点：能准确模唱“ ｓ ｏ ｌ ｍ ｉ ｄ ｏ ” 三个音， 并能进行简单的编创练习。 教学过程： 一、师生问好歌 1、发声练习 2、练习歌曲《 彝家娃娃真幸福》 二、演唱　歌曲《 乃哟乃》 １ ． 用少数民族舞蹈动作导入。 ２ ． 欣赏土家族风光及舞蹈， 在《 乃哟乃》 歌曲背景声中学跳摆手舞， 熟悉旋律。 ３ ． 在视觉图谱的指引下聆听歌曲， 感受歌曲的情绪， 用多种方法模唱歌词“ 乃哟嗬” 。 ４ ． 通过字母谱辅助唱好“ 5 3 1 ”三个音。并做接唱练习。如： 男：“ 5” 女： “3 ”男：“ 1 ” 女：“ 5 ” 。 ５ ． 分角色扮演“ ｄ ｏｍ ｉ ｓ ｏ ｌ ” ， 自由组合唱一唱。教师可根据情况使用柯尔文手势引导学生演唱， 也可以让学生自由组合演唱。 ６ ． 完整演唱歌曲， 边唱边用土家族简单的摆手舞动作表现歌曲。 三、 编创与活动 教学基本要求 练习时， 教师可通过弹琴、 范唱等方式， 引导学生对三音组合的音程旋律有基本的感性认识，并借助手势辅助和听音模唱练习， 逐步过渡到旋律接唱的练习。 在音准为前提的基础上， 再按照课本练习的提示， 自由组合 “ ｄ ｏｍ ｉ ｓ ｏ ｌ ” 三个音， 做一做即兴编唱的练习。以达到巩固音高概念的目的。 四、小结下课 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q