二年级我们的校园作文【三篇】.docxVIP

　　校园的每个角落都经过校工们的精心打扮，是我们茁壮成长的摇篮！【篇一】　　我们校园内种有两棵梧桐树，一年四季是那么美，令人着迷、陶醉。　　春天的脚步临近，一场绵绵的春雨下过，梧桐树尽情吮吸着这春天的甘露，像在吸收大地母亲的乳汁。　　在明媚的春光下长出新生命，那一片片嫩绿的嫩叶在阳光下舒展着，向人民展示它们的活力。　　显得一派生机　　它的一张树叶就是一只绿色的手掌，托起一轮骄日；一棵树就是一把遮阳伞，它遮天蔽日，在阳光下可以歇凉，再加上一阵清风习习，让人倍凉爽。　　课后，同学们在操场上玩耍，可那轮烈日却让我们无法尽情享受夏天给我们带来的欢乐。　　此时此刻，它撑开它那把大伞，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。　　秋天的脚步向我们悄悄地走来，秋姑娘匆匆忙忙地给梧桐树换上了金装，秋风扫过，吹落了它的树叶。　　树叶纷纷落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；还有的像一位位舞蹈演员那样轻盈地旋转，犹如童话世界中一样的迷人。　　秋风过后，地上满是落叶，像铺上一层厚厚的金色地毯，踩在上去软绵绵的，轻飘飘的。　　它是那么美，就是到了冬天，被狠心的风婆婆夺去了美丽的外衣，但它始终没有皱眉头叹气，仍挺直了树杆。　　它感动了风爷爷，冬爷爷给了它一床冬被，梧桐树高兴地接受了这份意外的礼物。　　过了不久，梧桐树躺在冬床上沉沉睡去。　　第二年的春天，梧桐树又醒了过来，换上新装，神彩飞扬地站在那里，又是一片生机勃勃，让人赏心悦目。　　有人赞美四季常青的松柏，可松柏没有梧桐那四季不同的风彩；有人赞美婀娜多姿的垂柳，可垂柳缺少梧桐树那铁一般的坚实性格。　　我喜欢梧桐树，喜欢它的丰采，喜欢它铁一般的性格【篇二】　　我的学校坐落在美丽的新安江畔，清澈的江水从校园旁边缓缓流过。　　校园整洁宽敞，西墙下面种上了小金橘和牡丹花，给白白的墙加上了一点色彩，教学楼下面的橱窗布置的井井有条，有科普知识、获奖宣传，还有老师的照片和业绩以及学校活动的安排。　　当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。　　朝霞下的教学楼，显得格外精神。　　上课了，从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，仿佛是和谐动听的乐曲，那是一天的开始。　　下课铃一响，操场顿时热闹起来，欢笑声、吵闹声弥漫着整个校园，那是欢乐愉悦的见证。　　当同学们迎着朝霞，排队做操的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳挥手告别的时候，那又是何种的惬意！　　还有我们可爱可敬的老师，当我遇到困难无法解决时，老师就成了我的引路人；当我心里有话却无处诉说时，老师就成了我的倾听者；当我拥有喜悦与快乐时，老师就成了我的分享者。　　这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？　　谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。　　看我的校园校园生活时时充满色彩，处处充满欢笑。　　因此，我要说我的校园生活多姿多彩！【篇三】　　一座高高耸立的教学大楼，楼外观是橙*的，中间夹着红色的线条，显得格外耀眼，这就是我们的学校。　　秋天的校园，景色更加惹人喜爱。　　楼前的大花坛里开满了五颜六色的鲜花，一棵棵松树像士兵一样，整整齐齐的排列在花坛四周，保护着娇嫩的鲜花，还有许多小花坛，每个花坛里都会有一束漂亮的鲜花，秋风一吹，它们弯着柔嫩的腰枝，像是在向教学大楼行礼呢！　　操场旁边有一片果园，果树上结满了沉甸甸的果实。　　梨子像灯笼一样挂在枝头，苹果像小朋友的脸一样又大又圆，叽叽喳喳的小鸟在果园里欢快的唱歌。　　秋天的校园，小朋友更加朝气蓬勃，操场上同学们你追我赶在快乐的游戏，有的在跳皮筋有的在踢键子，有的在丢沙包，还有的在踢球。　　欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园，让同学们忘记了所有的烦恼，时而还能闻到果园里飘来的浓浓香味。　　我爱我的校园，更爱秋天的校园。　　【二年级我们的校园作文【三篇】】