第十三章轴对称复习.上课讲义.pptVIP

第十三章 轴对称;（1）在现实世界中存在着大量的轴对称现象，你能举出一些例子吗？成轴对称的图形有什么特点？ （2）在我们学过的几何图形中，有哪些是轴对称图形？它们的对称轴与这个图形有怎样的位置关系？ （3）一个图形经过轴对称变换后，对应点所连线段与对称轴有什么关系？如何作出一个图形的轴对称图形？ （4）在平面直角坐标系中，如果两个图形关于x 轴或y轴对称，那么对应点的坐标有什么关系？请举例说明． （5）利用等腰三角形的轴对称性，我们发现了它的哪些性质？你能通过全等三角形加以证明吗？等边三角形作为特殊的等腰三角形，有哪些特殊性质？;体系构建;（2）等腰三角形与等边三角形之间有什么特殊的关 系？; 把一个图形沿着一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形。这条直线就是它的对称轴。这时我们也说这个图形关于这条直线（成轴）对称。 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能与另一个图形完全重合，那么就说这两个图关于这条直线对称。这条直线叫做对称轴。折叠后重合的点是对应点,叫做对称点. ;3、轴对称图形和轴对称的区别与联系 ;4、轴对称的性质：;1、小明照镜子的时候，发现T恤上的英文单词在镜子中呈现“ ”的样子，请你判断这个英文单词是（ ） ; 2、△ABC与△DEF关于直线L成轴对称，则∠C是多少度？ ;;;三、用坐标表示轴对称小结： 在平面直角坐标系中，关于x轴对称的点横坐标相等,纵坐标互为相反数.关于y轴对称的点横坐标互为相反数,纵坐标相等.;1、完成下表. ;例：已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(-3，5),B(- 4，1),C(-1，3)，作出△ABC关于y轴对称的图形。; 思考：如图,分别作出点P,M,N关于直线x=1的对称点, 你能发现它们坐标之间分别有什么关系吗?;如图，分别作出△ABC关于直线x=1（记为m) 和直线y=-1（记为n）对称的图形，它们的对应点的坐标之间分别有什么关系？;类似: 若两点(x1，y1)、(x2，y2)关于直线y=n对称，则 ， ;;4.利用轴对称变换作图：;1.有A、B、C??个村庄，现准备要建一所学校，要求学校到三个村庄的距离相等，请你确定学校的位置。;2.如图：在△ABC中，DE是AC的垂直平分线，AC=5厘米，△ABD的周长等于13厘米，则△ABC的周长是 。;三、（等腰三角形)知识点回顾;四、（等边三角形)知识点回顾;1.“有一个等腰三角形的两条边长分别是4cm和8cm，则周长为 ;2.已知，如图:AB=AC，AD=BD=BC，则∠A=;3.已知，如图，AB=AC=CD，AD=BD则∠BAC=;又　 CE = CD， ∴　∠CDE = ∠CED，;典型例题;典型例题;典型例题;典型例题;1. 哪个在镜子中的像跟原来的一样？(直线表示镜子垂直放置在纸条前);; 6. 如图，在△ABC中，AB=AC=16cm，AB的垂直平分线交AC于点D，如果BC=10cm，那么△BCD的周长是_______. ;7. 如图，P、Q是△ABC边上的两点，BP=PQ=QC=AP=AQ， 求∠BAC的度数。; 作业布置：;2. 如图，在等腰直角三角形ABC中，∠ACB=90°，点D为BC的中点，DE⊥AB，垂足为E，过点B作BF∥AC交DE的延长线于点F，连接CF。 （1）求证：AD ⊥CF； （2）连接AF，试判断△ACF的形状，并说明理由。;3.如图，在Rt△ABC中，∠C=90，DE是AB的垂直平分线，连接AE，∠CAE：∠DAE=1：2，求∠B的度数。;4.如图，△ABC中，AC=16cm，DE为AB的垂直平分线， △BCE的周长为26cm，求BC的长。