裴雯乘法口诀(一)：小熊请客电子教案.docVIP

1 教案示例一 《小熊请客》 　　教学目的： 　　1、在学习2、3、5乘法口诀的基础上引导学生学习4的乘法口诀，培养学生具有良好的学习方法． 　　2、掌握4的乘法口诀，能运用4的乘法口诀正确计算和解决简单的实际问题．3、培养学生的观察和分析能力． 　　教具准备： 　　珠子、小棒、表格、橡皮泥、气球、动物卡片、奖品等． 　　教学过程： 　　一、创设情境，探究新知 　　师：小朋友，还记得小熊维尼的请求吗？ 　　（主题图出示：小朋友们，你们好！你们能帮我一个忙吗？我的生日马上就要到了，那一天，我想请大家吃果子串．可是我一个人忙不过来，你们能不能帮帮忙，按照我的要求？ 　　（每串请串4颗果子，每桌小朋友串9串） 　　师：你完成了吗？ 　　师：帮助了小熊维尼，你感到开心吗？（适机进行情感教育） 　　师：请仔细观察你们串的果子，你发现了什么？你能提出哪些数学问题？ 　　先请3名同学进行示范提问． 　　师：你们会看着果子提问了吗？能不能把问题解决了？请四人小组试一试！需要帮助的小组请举手．（四人小组活动） 　　请2个四人小组来汇报活动成果． 　　师：谁来评一评，他俩说得怎么样？如果你们四人小组说得跟他们一样棒，请你送给自己一些掌声！你们小组有没有需要帮助的小朋友？你帮助了别人，你感觉怎么样？ 　　你有信心把个表格填对吗？给你3分钟时间．填好的小朋友，请你想一想，你是怎样知道答案的？