九年级上册语文练习册答案苏科版.docxVIP

　　语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。　　具有工具性与人文性的统一特点。　　【《鼎湖山听泉》答案】　　【课堂同步】　　1．èǎōì　　2．泠泠淙淙朗姿雀己循　　3．闲暇遐想拨弄拔河迥异目光炯炯辨别争辩　　4．诞生成长繁衍死亡倾听分辨　　5．柔曼如提琴者石缝间漏下的滴泉万道细流汇于空谷激流直下陡壁　　6．不好。　　听泉可以让人们在想象中去捉摸泉之形，品味泉之美，显得空灵。　　再说在雨意尚未尽消，对溪流看不分明的时候，作者倾向于以听觉去把握更显自然。　　品泉二字太空泛，且有歧义。　　7．泉的踪影不可捉摸，显出的半含半露、欲近故远的娇态，似乎与调皮的爱女有着相通之处。　　这样，由爱女而爱泉，由一般的品赏、出于好奇心的探究而萌发的爱意转入用听觉去领略和感受泉声，就显得很自然了。　　8．鼎湖山原本是古老的，然泉声的清朗，如孩子如铃的笑语，使鼎湖山焕发出青春的气息，处处透露出一股童稚的生气。　　作者感情进一步深化，隐隐点出山泉是鼎湖山年轻的源泉，是鼎湖山之魂。　　9．作者看到楹联引起共鸣，觉得它道出了自己的感受，所以点头会意。　　到此已无尘半点正如作者感觉到的进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘；上来更有碧千寻却是站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。　　既用楹联精练地表达出白己的情感，同时又在结构上起到承