四年级上册科学同步配套课件-3.2声音是怎样产生的 教科版.pptVIP

声音是怎样产生的 教科版四年级上册第三单元 声音无处不在，我们的生活离不开各种声音。 我是小创客： （1）充分利用桌上的器材和身边的物体，让它们发出声音； （2）比一比哪一组制造的声音种类多（组长统计）； （3）说一说你是用哪些材料制造出声音的。 小创客大聚会： 我们制造出了（ ）种声音，它们是…… 玩一玩 辨一辨 你能吹响试管吗？ 这个声音是试管发出来的还是空气发出来的？ 物体怎样发出声音 我们来研究：物体发声和不发声的时候有什么不一样？ （2）组内轮流，一人操作时，其余人仔细观察。 （3）说一说：物体发出声音的时候有什么共同特点？ 温馨提示： （1）做一做：再次利用桌面的材料做一做，可以击打小鼓、敲击音叉、弹拨橡皮筋…… 物体发声的时候——会动 一个物体在力的作用下，不断重复地 做往返运动，这种运动称为振动。 声音是由物体振动产生的。 我是大玩家： ★谁能最先让小鼓发出声音？ ★★哪一组最先能让发出声音的音叉停止发声？ ★★哪一组最先能让振动的音叉停止振动？ 让物体停止发声、停止振动的方法相同吗？ 物体振动——产生声音 振动停止——声音消失 小露锋芒： 风声——（ ）在振动 雨声——（ ）在振动 读书声——（ ）在振动 1.声音是由物体 产生的。 2.风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 振动 空气 水 声带 巧思妙想： （ ）在振动 琴弦 巧思妙想： （ ）在振动 树叶 巧思妙想： （ ）在振动 ？ 你知道吗？ 大多数鸟——腹部的鸣膜振动发出声音 蜜蜂——翅膀振动发出“嗡嗡”的声音 二胡——弓和弦摩擦产生振动发出声音 笛子——管内的空气振动发出声音 知了——腹部的发声器官振动发出声音 只有雄蝉才有发声器官哦！