山东省新泰市汶城中学七年级数学 校本课程--与磁带有关的计算素材 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 山东省新泰市汶城中学七年级数学 校本课程--与磁带有关的计算 人教新课标版 活动准备：同桌两人准备录放时间为60分钟的标准磁带1盒、计算器1个、刻度尺1把。教师准备外径千分尺2个。 活动过程： 议一议： （1）在不破坏磁带的情况下，怎样知道一盒录放时间为60分钟的普通录音磁带有多长？ （2）对于（1）中的问题，如何建立数学模型？ 做一做 用千分尺量一下，磁带的单层厚度大约是多少？你能利用上面的公式算出这种磁带的长度吗？ 在解决上面问题的过程中，你用到了哪些数学知识和方法？与同伴进行交流。 1、使用求长模型2、使用物理模型 1、使用求长模型 2、使用物理模型 做一做 做一做 （1）取一盒磁带进行观察，当磁带全绕在一边（如左轮）时，圆环的外缘与另一轮外缘之间的最小距离是多少毫米？在放音过程中，这个距离会发生变化吗？如果发生变化，是变大还是变小？请实验观察。 （2）要使得在放音的任何时刻两轮磁带的外缘互不接触，两轮轴中心之间的最小距离应是多少毫米？一盒磁带中，最多能容纳多少米长的磁 带？ （1）如果磁带全绕在一轮上（如左轮）时，你能求出磁带的匝数吗？ （1）如果磁带全绕在一轮上（如左轮）时，你能求出磁带的匝数吗？ （2）你还能拓广“磁带”问题，提出其它问题吗？ 大家看法 大家看法